Οι μαθητές και οι μαθήτριες των σωφρονιστικών καταστημάτων κράτησης έχουν ξεχαστεί εντελώς από το υπουργείο Παιδείας. Πέντε μήνες μετά την έναρξη των σχολείων της γενικής εκπαίδευσης, οι εκπαιδευτικές δομές των φυλακών Κορυδαλλού αντιμετωπίζουν τεράστιες δυσκολίες που θέτουν σε κίνδυνο την ομαλή λειτουργία τους.
Αυτά αναφέρουν σε επιστολή τους οι εκπαιδευτικοί (ΕΛΜΕ Βʹ Πειραιά) προς τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά, τον δήμαρχο Κορυδαλλού και τους βουλευτές, την οποία κατέθεσε με αναφορά του στη Βουλή προς την υπουργό Παιδείας ο βουλευτής Βʹ Πειραιά του ΣΥΡΙΖΑ Τρύφων Αλεξιάδης.
Οι εκπαιδευτικοί τονίζουν πως το σοβαρότερο πρόβλημα είναι η υποστελέχωση και ειδικά για το 2ο ΣΔΕ (Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας) Κορυδαλλού, καθώς έχουν αποσπαστεί μόνο δύο μόνιμοι εκπαιδευτικοί και ένας μόνιμος είναι τοποθετημένος στο εκτός έδρας τμήμα. Οσον αφορά το ωρομίσθιο εκπαιδευτικό προσωπικό, αναφέρουν πως τοποθετείται με μεγάλη καθυστέρηση, αφού ακόμα και σήμερα δεν έχουν καλυφθεί όλα τα κενά, με συνέπεια το σχολικό έτος να συρρικνώνεται στους 5-6 μήνες, ενώ αντίστοιχη καθυστέρηση σημειώθηκε και στο 2ο ΔΙΕΚ-Δημόσια ΙΕΚ -Κορυδαλλού.
Την ομαλή λειτουργία του σχολείου, όπως κάνουν γνωστό οι εκπαιδευτικοί, δυσχεραίνει ακόμα περισσότερο το θέμα της υποχρηματοδότησης, καθώς τα ΣΔΕ Κορυδαλλού έχουν να λάβουν χρηματοδότηση τρία χρόνια και δεν υπάρχουν βασικά υλικά, όπως χαρτί και μελάνια κ.ά., ενώ σοβαρά προσκόμματα στη φοίτηση των μαθητών δημιουργούνται από τις συνεχείς μεταγωγές των μαθητών του ΣΔΕ και του ΙΕΚ σε άλλες φυλακές. Τέλος, επισημαίνουν τη μη ίδρυση σχολικών μονάδων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης εντός των σωφρονιστικών καταστημάτων όπως όριζε ο νόμος 4521/18.
Ο Τρύφων Αλεξιάδης αναφέρει ότι για την αναγκαιότητα ύπαρξης σχολικών μονάδων στις φυλακές Κορυδαλλού, τη μη εφαρμογή του νόμου και την υποστελέχωση, με πρωτοβουλία του, 44 βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ-Π.Σ. έχουν καταθέσει ερώτηση από την 5η Δεκεμβρίου 2019, στην οποία το υπουργείο Παιδείας δεν έχει απαντήσει!
Η ΕΛΜΕ Βʹ Πειραιά παραθέτοντας τα παραπάνω προβλήματα ως βασικό ανασταλτικό παράγοντα για την απρόσκοπτη εκπαίδευση της ευάλωτης ομάδας των κρατουμένων ζητά:
● Την άμεση κάλυψη των κενών των εκπαιδευτικών σε ΣΔΕ και ΔΙΕΚ και την επαρκή τους χρηματοδότηση.
●Να τηρείται ο σωφρονιστικός κώδικας σε ό,τι αφορά και επηρεάζει την εκπαιδευτική πορεία των μαθητών.
● Να ιδρυθούν στις φυλακές Κορυδαλλού όσες σχολικές μονάδες είναι απαραίτητες για να καλύψουν τις ανάγκες των κρατουμένων μαθητών.
● Να εξαιρεθούν οι κρατούμενοι μαθητές από την τράπεζα θεμάτων.
