Σοβαρά θέματα με ελαφριά διάθεση φαίνεται ότι διαχειρίζεται η κυβέρνηση στον χώρο της Παιδείας. Λίγο πριν αρχίσει η νέα σχολική χρονιά, λίγο πριν εφαρμοστεί το νέο εξεταστικό, ο «ανασχεδιασμός της πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση» εντάσσεται στις άμεσες κυβερνητικές προτεραιότητες.
Με μια μόνο φράση. Χωρίς καμία διευκρίνιση. Ούτε στον μπλε φάκελο με τίτλο «Βασικά σημεία κυβερνητικού προγραμματισμού» που επιφύλασσε την έκπληξη και διανεμήθηκε, χθες, σε υπουργούς και δημοσιογράφους, αλλά ούτε και από κάποιον καθ’ ύλην αρμόδιο, από την υπουργό, για παράδειγμα, που αποφεύγει οποιαδήποτε απάντηση, παραπέμποντας στις προγραμματικές δηλώσεις της επόμενης εβδομάδας.
Σύμφωνα με πληροφορίες, ίσως πρόκειται για μικρής κλίμακας παρεμβάσεις στο νέο σύστημα (που ακόμα δεν έχει εφαρμοστεί). Μελετάται η απόσυρση ή η τροποποίηση του μέρους που αφορά το πρώτο μηχανογραφικό και τα Τμήματα Ελεύθερης Πρόσβασης (ΤΕΠ) στα οποία μπορούν να εισαχθούν με το απολυτήριο οι υποψήφιοι συμπληρώνοντας το πρώτο μηχανογραφικό από τον Σεπτέμβριο.
Παραμονές έναρξης σχολικής χρονιάς και νέου εξεταστικού δεν προκαλείς εκπλήξεις, ούτε μοιράζεις μαργαρίτες να μαδάνε οι υποψήφιοι. Κι όμως, μόνη καθαρή απάντηση είναι η παραπομπή στις προγραμματικές την άλλη εβδομάδα.
Ουδείς διευκρινίζει αν «άμεσος ανασχεδιασμός» σημαίνει αλλαγές με τους πρώτους νόμους του καλοκαιριού –όπως θα συμβεί με την κατάργηση του ασύλου–, με τους επόμενους λίγο αργότερα ή ύστερα από δύο χρόνια, όπως διαβεβαιώνει το πρόγραμμα της Ν.Δ., γνωστό εδώ και μήνες.
Κατάργηση ασύλου
Αντιθέτως, έχει ήδη αποσαφηνιστεί με απόλυτη ακρίβεια τόσο η κατάργηση του ασύλου όσο και ο πιο σφικτός εναγκαλισμός με την Εκκλησία. Η κ. Κεραμέως, άμα τη αναλήψει των καθηκόντων της, έσπευσε να ζητήσει τη βοήθεια του συνόλου της Εκκλησίας στην τήρηση της συνταγματικής επιταγής για θρησκευτική ελευθερία και ανάπτυξη θρησκευτικής συνείδησης.
Μέγιστες προτεραιότητες της κυβέρνησης της Ν.Δ. για μέγιστα κοινωνικά ζητήματα προφανώς μεγαλύτερων διαστάσεων από τη βάσανο του συστήματος εισαγωγής για 100.000 παιδιά κάθε χρόνο.
Σήμερα πάντως δίνεται μια ακόμα ευκαιρία απαντήσεων με την επίσκεψη του πρωθυπουργού στο υπουργείο Παιδείας. Εστω και αναντίστοιχος με τις πρώτες ενέργειες, είναι ένας δυνατός συμβολισμός να ξεκινά τις επισκέψεις στα υπουργεία από το Παιδείας ο πρωθυπουργός. Κατά τ’ άλλα, στις «άμεσες προτεραιότητες» περιλαμβάνονται τα γνωστά και ειπωμένα.
Μεταξύ άλλων: «Απελευθέρωση του σχολείου από τον ασφυκτικό έλεγχο του υπουργείου, μεγαλύτερη εμπιστοσύνη στους εκπαιδευτικούς και τον διευθυντή, ενίσχυση του θεσμού των προτύπων και των πειραματικών σχολείων, Ιδρυση Πρότυπων Επαγγελματικών Λυκείων».
Οι πρώτες αντιδράσεις
Πάντως, ήδη άρχισαν οι πρώτες αντιδράσεις στις πρώτες αλλαγές. Η Ενωση Ελλήνων Ερευνητών διαμαρτύρεται έντονα για την «απροσδόκητη και βίαιη αποκοπή» της Ερευνας από την ανώτατη εκπαίδευση με τη μεταφορά του χαρτοφυλακίου από το υπουργείο Παιδείας στο υπουργείο Ανάπτυξης.
Η ένωση επισημαίνει ότι «η διεθνής και η ευρωπαϊκή πρακτική, που ακολουθείται επί δεκαετίες από πολλές χώρες, έχει αποδείξει ότι ο τομέας της Ερευνας είναι και πρέπει να είναι θεσμικά και ουσιαστικά συνδεδεμένος με την Παιδεία και ιδιαίτερα με την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση». Στην Ελλάδα, όπως συμπληρώνει, καθυστέρησε να γίνει, αφού αποφασίστηκε το 2009. Ωστόσο υπήρξε διακομματική αποδοχή.
«Ο αιφνίδιος και απρόσμενος διαχωρισμός της Ερευνας & Τεχνολογίας από την Ανώτατη Εκπαίδευση επιβάλλεται χωρίς να έχει προηγηθεί οποιαδήποτε διαβούλευση ή συζήτηση με την ερευνητική και ακαδημαϊκή κοινότητα, χωρίς καμία αιτιολόγηση και σκεπτικό και χωρίς να υπάρχει οποιαδήποτε σχετική μνεία στο προεκλογικό πρόγραμμα της σημερινής κυβέρνησης» αναφέρουν οι ερευνητές και τονίζουν μεταξύ άλλων: «Η απομάκρυνση της Ερευνας & Τεχνολογίας από την Ανώτατη Εκπαίδευση θα οδηγήσει αναπόφευκτα στον κατακερματισμό και βαθμιαία στη διάλυση του ερευνητικού-ακαδημαϊκού ιστού».
-320x213.jpg)
