ΕΝΤΥΠΗ ΕΚΔΟΣΗ Σάββας Κονταράτος*
Ανακαλύψτε περισσότερα άρθρα στα αποτελέσματα αναζήτησης
Προσθήκη του efsyn.gr στην Google

Στις προγραμματικές δηλώσεις του, ο πρωθυπουργός εξήγγειλε ότι θα προχωρήσει σε διακρατικές συμφωνίες για την αναγνώριση των εν Ελλάδι παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων. Διευκρίνισε προσέτι ότι πρόκειται για προσωρινή λύση, μέχρις ότου εξασφαλιστεί η απαιτούμενη πλειοψηφία για την αναθεώρηση του Αρθρου 16 του Συντάγματος. Ετσι, θα δούμε να ξαναπαίζεται το ίδιο έργο με τα γνωστά επιχειρήματα τόσο της Νέας Δημοκρατίας όσο και της αποδυναμωμένης, δυστυχώς, μείζονος αντιπολίτευσης, με σημαντικό πλέον τριταγωνιστή τον επαμφοτερίζοντα Νίκο Ανδρουλάκη. Το πόσο η σκηνή, στην οποία θα παιχτεί το έργο, αποτελεί ένα πεδίο άκρως ευνοϊκό για τον πρωθυπουργό, δεν χρειάζεται να τονιστεί. Επειτα από τετραετή συστηματική προπαγάνδα, στη συνείδηση μεγάλου μέρους του κοινού έχει εμπεδωθεί η πεποίθηση ότι το Γέιλ, το Κολούμπια, το Πρίνστον και το Χάρβαρντ είναι έτοιμα να ιδρύσουν παραρτήματα στη χώρα μας, ακόμη και σε επαρχιακές πόλεις, όπως τόνισε ο αρμόδιος γενικός γραμματέας.

Αυτά λοιπόν τα παραρτήματα, σύμφωνα πάντα με το κυβερνητικό σκεπτικό, με τα υψηλά στάνταρντ των υπηρεσιών τους, θα αναγκάσουν και τα δικά μας δημόσια ΑΕΙ να ξεφύγουν από τη μιζέρια τους και να βελτιωθούν.

Με την ελπίδα να αποφευχθεί η επανάληψη, προτείνω να τεθούν στο κοινό και στην κυβέρνηση τα εξής ερωτήματα: «Θα είχατε αντίρρηση, όσοι και όσες αποφοιτούν από το λύκειο να έχουν ίσες ευκαιρίες πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση; Κι αν δεν έχετε, θα δεχόσασταν η εισαγωγή στα ξένα πανεπιστήμια να γίνεται, όπως και στα δικά μας δημόσια ΑΕΙ, μέσω των πανελλαδικών εξετάσεων;» Υποθέτω ότι το νοήμον κοινό δεν θα είχε κανένα λόγο να διαφωνήσει. Αλλά κι ο πρωθυπουργός δύσκολα πλέον θα μπορούσε να επαναλάβει, χωρίς να εκτεθεί, όσα είχε πει παλαιότερα περί «φυσικής επιλογής». Ούτε και τα ξένα πανεπιστήμια θα μπορούσαν να προβάλουν πειστικές αντιρρήσεις. Αντί τα παραρτήματά τους να δέχονται όσους και όσες αποτυγχάνουν στις πανελλαδικές, θα εξασφάλιζαν το μερίδιο αριστούχων που τους αναλογεί και θα βελτίωναν την εικόνα τους.

Τα όσα διατυπώνονται παραπάνω υποθετικά, υποδηλώνουν την ανάγκη αλλαγής του τρόπου αντιπαράθεσης στα κυβερνητικά σχέδια για την τριτοβάθμια εκπαίδευση.

* Ομ. καθηγητής ΑΣΚΤ