Με ειρωνείες και αιχμηρό ύφος ξεκίνησε την ομιλία του στη βουλή ο Κυριάκος Μητσοτάκης. Ο αρχηγός της αξιωματικής αντιπολίτευσης επιτέθηκε στον πρωθυπουργό τονίζοντας ότι «δεν έρχεστε εδώ ως κατήγορος, αλλά ως απολογούμενος». Ο πρόεδρος της ΝΔ επέλεξε να αφιερώσει το μεγαλύτερο μέρος της ομιλίας του στο θέμα τη Παιδείας, το οποίο και συζητείται στην Ολομέλεια.
«Ο λογογράφος σας πρέπει να έμπλεξε τις ομιλίες και σας έδωσε μια ομιλία που κάνατε πριν τρεις μήνες. Δεν ακούσατε τίποτα για τον κ. Καλογρίτσα και την Attica Bank. Δεν έρχεστε εδώ ως κατήγορος, αλλά ως απολογούμενος» είπε ο Κυριάκος Μητσοτάκης και προκάλεσε τον Αλέξη Τσίπρα να κάνει μια προ ημερησίας στη Βουλή για το ζήτημα της διαπλοκής.
Ξεκινώντας την τοποθέτησή του για την Παιδεία ο αρχηγός της αξιωματικής αντιπολίτευσης δήλωσε ότι «η Παιδεία πρέπει να είναι πεδίο εθνικής συνεννόησης».
«Κύριε Τσίπρα ο κόσμος ενδιαφέρεται για τα θέματα της Παιδείας και όχι πως θα ελέγξετε εσείς το τοπίο των Μέσων Ενημέρωσης» είπε ο κ. Μητσοτάκης και υποστήριξε ότι σκοπός του κ. Τσίπρα είναι να διχάσει ακόμη και στο θέμα της Παιδείας. «Σκοπός δικός μας είναι να ενώσουμε» υπογράμμισε.
Χρησιμοποιώντας υψηλούς τόνους ο Κυριάκος Μητσοτάκης αναφέρθηκε στο παρελθόν του πρωθυπουργού δηλώνοντας «Το ίδιο σας το παρελθόν σας καταδιώκει. Και δυστυχώς δεν μπορείτε να το ξεπεράσετε» και προσθέτοντας ότι «Χρειάστηκαν λίγοι μήνες για να αποδείξετε στην πράξη ότι είναι πιο εύκολο να γκρεμίζεις από το να χτίζεις».
Κλιμακώνοντας την επίθεσή του ο αρχηγός της αξιωματικής αντιπολίτευσης κατηγόρησε την κυβέρνηση ότι υπονομεύει τη δημόσια Παιδεία. «Η πολιτική σας εκπροσωπεί όλες τις παθογένεις που η χώρα πρέπει να αφήσει πίσω. Μια ευνομούμενη πολιτεία οφείλει να προσφέρει ίσες ευκαιρίες σε όλους στην αρχή της ζωής» δήλωσε χαρακτηριστικά.
«Καταργήσατε τα πρότυπα σχολεία όταν καταργήσατε τις εξετάσεις εισαγωγής . Γιατί στερήσατε από τα παιδιά της φτωχής οικογένειας την ευκαιρία να πάνε σε ένα πρότυπο σχολείο, να διακριθούν; Υπονομεύσατε και το δημοτικό σχολείο μέσω της κατάργησης του ενιαίου αναμορφωμένου προγράμματος . Υποβαθμίσατε και το γυμνάσιο & λύκειο. Μετατρέπετε το γυμνάσιο σε ένα σχολείο αυτόματης προαγωγής» είπε ο Κυριάκος Μητσοτάκης για να συνεχίσει τονίζοντας πως «η τρίτη μεγάλη ζημιά που κάνατε ήταν η επαναφορά του κομματισμού, συνδικαλισμού στην επιλογή στελεχών στην εκπαίδευση».
«Η ΝΔ πάντα θα αγωνίζεται για το δικαίωμα των οικογενειών να στέλνουν τα παιδιά τους σε ιδιωτικό σχολείο» σημείωσε ο Κυριάκος Μητσοτάκης προτού επιτεθεί προσωπικά στον υπουργό Παιδείας.
Επισήμανε ότι ο Νίκος Φίλης «ως αιώνιος φοιτητής μάλλον αποφάσισε να πάρει το πτυχίο του. Αλλά αυτός δεν είναι λόγο να στέλνετε ένα μήνυμα ωχαδελφισμού».
Άσκησε, ακόμη, κριτική στην κυβέρνηση και για τα μεταπτυχιακά δηλώνοντας ότι «ήταν μια ιστορία επιτυχίας τα τελευταία χρόνια γιατί απελευθερώθηκαν από το δημόσιο. Αρκετά με την κρατική παρέμβαση σε ένα τομέα στον οποίο διακρίθηκαν τα πανεπιστήμια».
Υπογράμμισε ότι η μεταρρύθμιση στην Παιδεία είναι προτεραιότητα για τη ΝΔ και στο προσεχές διάστημα θα παρουσιάσει το ολοκληρωμένο πρόγραμμα του κόμματος. Σημείωσε πάντως ότι «οι βασικοί μας άξονες είναι ελεύθερο σχολείο, αδέσμευτο πανεπιστήμιο» και προσέθεσε ότι «μιλάμε για τις έννοιες της αξιοκρατίας, της αριστείας και της αξιολόγησης».
Έδωσε δε, κάποιες από τις κατευθυντήριες γραμμές της ΝΔ:
- Κανένα παιδί δεν θα μείνει έξω από παιδικό σταθμό.
- Ενιαίος τύπος για όλα τα σχολεία με αναβαθμισμένο όμως προγραμμα
- Θα επαναφέρουμε τα πρότυπα πειραματικά σχολεία
- Απόλυτη αξιοκρατία στην επιλογή των 13 περιφερειακών διευθυντών
- Θα δώσουμε μεγαλύτερη ευελιξία στις σχολικές μονάδες
- Θα συζητήσουμε τη δυνατότητα, δάσκαλοι και καθηγητές να επιλέγουν το βιβλίο που θα διδάσκουν
- Θα δημιουργήσουμε πρότυπα επαγγελματικά λύκεια
Αναφέρθηκε στην ανώτατη εκπαίδευση, λέγοντας ότι «το άρθρο 16 του Συντάγματος είναι το τοτέμ των αντιμεταρρυθμιστών», καθώς απαγορεύει την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων. Γιατί να μην κάνουμε την Ελλάδα κέντρο εκπαίδευση με προσέλκυση φοιτητών που θα φέρει έσοδα και θα αυξήσει τις θέσεις εργασίας, όπως έχει κάνει η Κύπρος, ρώτησε ο κ. Μητσοτάκης.
Κλείνοντας ανέφερε ότι «η ποιότητα της Παιδείας οριοθετεί και την ποιότητα της ίδιας της Δημοκρατίας, διαμορφώνει ελεύθερους και δημιουργικούς ανθρώπους που αξιοποιούν στο έπακρο τις δυνατότητές τους».
