Σπέρνοντας τον πανικό λίγο πριν τις πανελλαδικές

Ενα δημοσίευμα της «Καθημερινής» περί επικείμενης απεργίας των καθηγητών την περίοδο των εξετάσεων έσπειρε πανικό σε γονείς και μαθητές, ενώ υιοθετήθηκε αμέσως από μεγάλη μερίδα των ΜΜΕ.

Οι δικαιολογημένες αντιδράσεις των εκπαιδευτικών (διορισμένων και αδιόριστων) σχετικά με τα κενά στα σχολεία, που επαναλαμβάνονται συστηματικά τα χρόνια της κρίσης, και οι επικείμενες συνελεύσεις της ΟΛΜΕ σε σχέση με τα κενά αλλά και τις αλλαγές που αποφάσισε το υπουργείο Παιδείας «μεταφράστηκαν» τελικά ως επικείμενη απεργία στις εξετάσεις.

Το δημοσίευμα, κατά πώς φαίνεται, βασίστηκε μόνο στην ανακοίνωση του Συντονιστικού Αναπληρωτών και Αδιόριστων Εκπαιδευτικών, το οποίο προτείνει να πραγματοποιηθεί απεργία μέσα στις πανελλαδικές εξετάσεις.

Οπως μάλιστα αναφέρει η ανακοίνωση «η προκήρυξη μιας στάσης εργασίας ή μια μονοήμερη χωρίς χαρακτηριστικά κλιμάκωσης δεν είναι αρκετή». Βέβαια, υπάρχει μεγάλη απόσταση από μία πρόταση μέχρι τη λήψη απόφασης για απεργία.

«Δεν παίζουμε με αυτά»

«Δεν έχει κατατεθεί καμία συγκεκριμένη πρόταση, ούτε φυσικά υπάρχει απόφαση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ για απεργία. Το γεγονός ότι ο κλάδος συζητά τα προβλήματά του δεν σημαίνει ότι θα πάει σε απεργία και μάλιστα στην περίοδο των εξετάσεων. Είναι πραγματικά απαράδεκτο να ανακινούνται τέτοια ζητήματα, μόνο και μόνο επειδή είναι πιασάρικα και πουλάνε. Δεν καταλαβαίνουν ότι δημιουργούν άγχος και αβεβαιότητα στα ήδη αγχωμένα παιδιά; Δεν μπορούν να παίζουν με τέτοια πράγματα!» δηλώνει στην «Εφ.Συν.» η Ελένη Ζωγραφάκη, πρόεδρος της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης.

Ο υπουργός Παιδείας, Νίκος Φίλης, έσπευσε με τη σειρά του να απαντήσει στο δημοσίευμα ξεκαθαρίζοντας ότι δεν υπάρχει τέτοιο ενδεχόμενο, κάνοντας μάλιστα λόγο για κλίμα υπονόμευσης των εξετάσεων.

Την ίδια στιγμή η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας (ΔΟΕ) και η ΟΛΜΕ πραγματοποιούν από κοινού συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από το υπουργείο Παιδείας, αύριο στις 12.30, έχοντας παράλληλα προκηρύξει τρίωρη στάση εργασίας (11.00 – 14.00 και 14.00 – 17.00).

Στο στόχαστρό τους είναι η κατάργηση των ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (ΕΑΕΠ), η μακροχρόνια αδιοριστία και η υποχρηματοδότηση. Το μέλλον των κινητοποιήσεων θα αποφασιστεί στις 21 Μαΐου, στη γενική συνέλευση των προέδρων των ΕΛΜΕ.

«Η υποβάθμιση του ολοήμερου σχολείου από το υπουργείο κινείται προς τη λάθος κατεύθυνση, ενώ έχει και ταξικό πρόσημο (!) αφού αποκλείει παιδιά άνεργων οικογενειών και δεν προωθεί δεξιότητες που χρειάζονται τα παιδιά» δήλωσε χθες ο πρόεδρος της Ν.Δ., Κυριάκος Μητσοτάκης, κατά την επίσκεψή του σε σχολείο της Αργυρούπολης.

Ο υπουργός Παιδείας, απαντώντας στον πρόεδρο της Ν.Δ., δήλωσε:

«Μετά την κατάρρευση των προσδοκιών του ότι η χώρα θα ζήσει ένα θερμό καλοκαίρι με εκλογές, ο πρόεδρος της Νέας Δημοκρατίας, Κυριάκος Μητσοτάκης, επέλεξε τον ευαίσθητο χώρο της Παιδείας ως αντίβαρο αντιπολιτευτικής άσκησης. Μόνο που το ένα λάθος δεν διορθώνεται με ένα ακόμα λάθος. Η καθιέρωση του ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου σε όλη τη χώρα, που υλοποιεί το υπουργείο, θα είναι πραγματικότητα με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Αντικείμενα που δεν διδάσκονταν σε όλα τα παιδιά θα ενταχθούν στο πρόγραμμα όλων των σχολείων της χώρας. Αυτή είναι δέσμευσή μας, γι’ αυτήν εργαζόμαστε με σχέδιο και μεθοδικότητα και ασφαλώς θα κριθούμε από τους πολίτες. Οι πραγματικές μεταρρυθμίσεις που έχει ανάγκη ο εγκαταλελειμμένος εδώ και χρόνια χώρος της εκπαίδευσης θα γίνουν, παρά τα “παράσιτα” που ακούγονται από τον κ. Μητσοτάκη και τα “παπαγαλάκια” της δήθεν ενημέρωσης. Ο κίνδυνος είναι ένας: να μην εθιστεί στην απογοήτευση ο κ. Μητσοτάκης από τις συνεχείς διαψεύσεις των προσδοκιών του. Οσο και αν πασχίζει ο κ. Μητσοτάκης να δυσφημήσει το δημόσιο σχολείο για να καταστήσει τους μαθητές πελάτες της ιδιωτικής εκπαίδευσης, δεν θα τα καταφέρει. Η ελληνική κοινωνία θα συνεχίσει να εμπιστεύεται το δημόσιο σχολείο».

Περί ωραρίων

Ο Νίκος Φίλης, μιλώντας στον ΑΝΤ1 για θέματα παιδείας, επικαλέστηκε μελέτες που δείχνουν ότι δεν είναι προς όφελος των παιδιών να μένουν επτά ώρες σε μη λειτουργικές αίθουσες, υποστηρίζοντας την αλλαγή/μείωση του ωραρίου των Δημοτικών, ενώ τόνισε ότι δεν αλλάζει κανένα από τα κριτήρια που ίσχυαν μέχρι σήμερα για την εγγραφή των παιδιών στα ολοήμερα, δίνοντας μάλιστα έμφαση στις ανάγκες παιδιών ευαίσθητων κατηγοριών οι οποίες θα ικανοποιηθούν.

Σε ό,τι αφορά τα Νηπιαγωγεία, για τα οποία ξεκίνησε φημολογία περί καταργήσεων και συγχωνεύσεων, ξεκαθάρισε ότι ο ελάχιστος αριθμός των παιδιών μειώνεται στα πέντε, καθώς «θέλουμε να έρθουν στο σχολείο και τα προνήπια».

Για το ζήτημα του μαθήματος των Θρησκευτικών διευκρίνισε ότι «το μάθημα δεν καταργείται, αλλά αναμορφώνεται», τονίζοντας ότι θα δοθεί βάρος στο πολιτιστικό κομμάτι του χριστιανισμού και στο «άνοιγμα» σε άλλες θρησκείες.

Τέλος, σχετικά με τις επισκέψεις κληρικών στα σχολεία, ξεκαθάρισε ότι «θα πηγαίνουν στα σχολεία, αλλά εκτός διδακτικής ώρας», ενώ απέκλεισε τον έλεγχο των θεολόγων από τους κληρικούς.

«Ο ρόλος του σχολείου είναι η μάθηση και όχι τα κηρύγματα» δήλωσε χαρακτηριστικά και σχολίασε ότι δηλώσεις όπως αυτές του μητροπολίτη Αμβρόσιου αποτελούν κηρύγματα μίσους.