Παγκόσμια Εκθεση της UNESCO για την Εκπαίδευση 2019

«Μετανάστευση, εκτοπισμός και εκπαίδευση»: ευρήματα, βήματα προόδου, προβλήματα παγκοσμίως και δράσεις στην Ελλάδα για την ομαλή ένταξη των παιδιών προσφύγων στο εκπαιδευτικό σύστημα

Ο συνολικός αριθμός των εγγεγραμμένων μαθητών προσφύγων στο ελληνικό δημόσιο σχολείο αυτή τη στιγμή φτάνει περίπου τις 12.480, σύμφωνα με τα στοιχεία που έδωσε η υφυπουργός Παιδείας Μερόπη Τζούφη κατά τη διάρκεια της χθεσινής παρουσίασης της Παγκόσμιας Εκθεσης της UNESCO για την Εκπαίδευση 2019.

Η υφυπουργός υποστήριξε ότι η εκπαίδευση μπορεί να αμβλύνει τις κοινωνικές ανισότητες, να καταπολεμήσει τις προκαταλήψεις και τις ρατσιστικές αντιλήψεις και να προστατεύσει τα δικαιώματα όλων των παιδιών χωρίς καμία απολύτως διάκριση, δίνοντας αναλυτικά στοιχεία για τις ενέργειες στις οποίες προχώρησε το υπουργείο Παιδείας τα τελευταία χρόνια ως προς την ένταξη των παιδιών προσφύγων στη δημόσια εκπαιδευτική διαδικασία.

«Διαμορφώσαμε το σχέδιο δράσης για την ομαλή ένταξη των παιδιών προσφύγων στο εκπαιδευτικό σύστημα, δημιουργώντας τις Δομές Υποδοχής Εκπαίδευσης των Προσφύγων, και στελεχώσαμε τα Κέντρα Φιλοξενίας σε όλη την Ελλάδα, με τον θεσμό των Συντονιστών Εκπαίδευσης Προσφύγων ως συνδετικό κρίκο μεταξύ των προσφυγικών πληθυσμών και των σχολικών δομών. Στην τρέχουσα σχολική χρονιά λειτουργούν 113 Δομές Υποδοχής Εκπαίδευσης Προσφύγων, με 4.244 παιδιά, τόσο στην ενδοχώρα όσο και σε Μυτιλήνη, Χίο, Σάμο και Κω. Σε αυτές συμπεριλαμβάνονται 30 νηπιαγωγεία εντός ΚΦ και ΚΥΤ. Επιπλέον, υπάρχει σημαντική αύξηση των σχολικών μονάδων με Τάξεις Υποδοχής, έχοντας φτάσει τα 1.451 σχολεία. Σε αυτές είναι εγγεγραμμένοι και φοιτούν 8.230 μαθητές αιτούντες άσυλο ή δικαιούχοι διεθνούς προστασίας», είπε η Μερ. Τζούφη.

Τα ευρήματα της φετινής έκθεσης με θέμα «Μετανάστευση, εκτοπισμός και εκπαίδευση» παρουσίασε αναλυτικά ο διευθυντής του τμήματος Παγκόσμιας Εκθεσης για την παρακολούθηση της Εκπαίδευσης της UNESCO, Μάνος Αντωνίνης.

Μεταξύ αυτών ανέφερε ότι, σε παγκόσμια κλίμακα, ένα στα ογδόντα άτομα εκτοπίζεται από τη χώρα του, με τους μισούς πρόσφυγες και μετανάστες να είναι κάτω των 18 ετών.

Σε ό,τι αφορά την εκπαίδευση, τόνισε ότι το κόστος της εκπαίδευσης των προσφύγων καλύπτεται μόνο κατά το 1/3, ενώ το 2015 μαθητές με μεταναστευτικό υπόβαθρο που διαβιούσαν σε χώρες υψηλού εισοδήματος είχαν κατά 32% λιγότερες πιθανότητες από τους ντόπιους για να αποκτήσουν βασικές δεξιότητες στην εκμάθηση της γλώσσας, των μαθηματικών και των επιστημών. Τέλος, πρέπει να σημειωθεί ότι το 1/3 των προσφύγων και μεταναστών που έχουν τριτοβάθμια εκπαίδευση και ζουν σε αναπτυγμένες χώρες, έχουν επιπλέον προσόντα από εκείνα που απαιτεί η θέση εργασίας τους.

Η φετινή έκθεση μεταφράστηκε με τη στήριξη του Ιδρύματος «Μαριάννα Β. Βαρδινογιάννη», με την ίδια την πρόεδρο του ιδρύματος και πρέσβειρα Καλής Θελήσεως της UNESCO να τονίζει ότι «η σημασία της εκπαίδευσης είναι πολύ μεγάλη, γιατί χτίζει γέφυρες μεταξύ των ανθρώπων και όχι τείχη».