Το σημερινό ένθετο περιλαμβάνει άρθρα εκπαιδευτικών αφιερωμένα στην Παιδαγωγική Φρενέ και πώς τη βίωσαν ο καθένας και η καθεμία από την πλευρά τους τη σχολική χρονιά που πέρασε.
Το άρθρο της δασκάλας Μαρίας Σαλαγιάννη μας μιλάει για το πως ήρθε σε επαφή με μερικές από τις τεχνικές στο πλαίσιο διεξαγωγής της πρακτικής της στο 1ο Πειραματικό Δ.Σ. Αθηνών (Μαράσλειο).
Το κείμενο της Ιωάννα Γιαννοπούλου, φοιτήτριας του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Αθήνας, μας ταξιδεύει σε μια τάξη Φρενέ ενός δημοτικού σχολείου των Εξαρχείων για μία μέρα.
Η δασκάλα Χαρά Βεκρή μας μεταφέρει στη σχολική αυλή και πώς αυτός ο χώρος μπορεί να γίνει ένας χώρος κοινής συνάντησης, ένας χώρος παιχνιδιού, ένας χώρος πρωτοβουλίας, ένας χώρος των παιδιών.
Οι συναδέλφισσες από την Πάτρα και μέλη του Δικτύου Συνεργατικών Σχολείων Πάτρας μας μιλούν για την αντιπολεμική δράση και συνεργασία που σχεδίασαν μαζί με τους/τις μαθητές/τριες τους σε έναν ανοιχτό χώρο έξω από τα σχολεία.
Τέλος, στο άρθρο της δασκάλας Ασπασίας Χαρλαμπίτα διαβάζουμε για τα αθόρυβα βεγγαλικά των τάξεων που παρατηρούμε αν τυχόν κοντοσταθούμε έξω από μία μισάνοιχτη σχολική πόρτα.
Η Συντακτική Επιτροπή
Βογανάτσης Δαμιανός – Δημοπούλου Φωτεινή – Μπαλτάς Μπάμπης – Μπάρκα Κατερίνα – Παούρη Κατερίνα – Παπαδόπουλος Χάρης – Σπήτα Βίκυ
