Λαμία: Στον δρόμο οι Ρομά για το γκέτο

Στους δρόμους βγήκαν χθες το πρωί οι Ρομά της Λαμίας διαμαρτυρόμενοι για τις συνθήκες που επικρατούν στον καταυλισμό της Καμηλόβρυσης και διεκδικώντας καλύτερες συνθήκες διαβίωσης αλλά και να δρομολογηθούν διαδικασίες για την εγγραφή των παιδιών στα σχολεία της περιοχής.

Οι Ρομά της Λαμίας εδώ και αρκετό χρονικό διάστημα ζητούν την αρωγή της Πολιτείας και του Δήμου Λαμιέων προκειμένου να φύγουν από τον καταυλισμό της Καμηλόβρυσης και να μετεγκατασταθούν σ’ άλλο σημείο, πιο κοντά στην πόλη της Λαμίας.

Παράλληλα αντιδρούν για τις συνθήκες στον καταυλισμό, καθώς τόσο ο χώρος όσο και οι υποδομές είναι ακατάλληλες, ενώ ουσιαστικά ο καταυλισμός της Καμηλόβρυσης αποτελεί «γκέτο» καθώς βρίσκεται αρκετά μακριά από την πόλη της Λαμίας. Επίσης, τόσο μέσα από τη χθεσινή κινητοποίηση όσο και μέσα από παλαιότερες παρεμβάσεις τους, ζητούν τον εμβολιασμό των παιδιών αλλά και την εγγραφή τους σε σχολεία.

Εδώ και αρκετούς μήνες η δημοτική αρχή Λαμιέων έχει υποσχεθεί στους Ρομά ότι θα δώσει λύσεις στα προβλήματά τους μέσα από την εξεύρεση οικοπέδων εντός της Λαμίας ώστε να μετεγκατασταθούν εκεί, σε κοντέινερ που θα τοποθετηθούν. Ομως όλα αυτά έχουν αποδειχθεί μέχρι τώρα απλές υποσχέσεις, με αποτέλεσμα δεκάδες Ρομά να βγουν στους δρόμους.

Μάλιστα υπήρξε νέα συνάντηση με τον δήμαρχο κ. Σταυρογιάννη στην οποία, σύμφωνα με τα όσα ανέφεραν εκπρόσωποι των Ρομά, έλαβαν νέες υποσχέσεις, αυτήν τη φορά για συνολική μετεγκατάσταση του καταυλισμού σε άλλο οικόπεδο που βρίσκεται επίσης έξω από τη Λαμία.

Ωστόσο δεν υπήρξε κάποια συγκεκριμένη δέσμευση, με τον δήμαρχο να επικαλείται την έλλειψη πόρων και χρηματοδότησης από την κεντρική διοίκηση αλλά και να επιρρίπτει τις ευθύνες για την κατάσταση που επικρατεί στον καταυλισμό της Καμηλόβρυσης στην προηγούμενη δημοτική αρχή.

Σε κάθε περίπτωση, πάντως, εκτός από το ζήτημα του χώρου διαμονής, οι Ρομά ζητούν τη μέριμνα της Πολιτείας προκειμένου να γίνουν εμβολιασμοί στα παιδιά που διαμένουν στον καταυλισμό αλλά και να δρομολογηθούν οι διαδικασίες για εγγραφή τους σε σχολικές μονάδες, χωρίς ωστόσο να τους δίνονται συγκεκριμένες απαντήσεις.