Μια είδηση που δεν θα την έλεγες σπάνια. Δεν συμβαίνει συχνά, αλλά πότε πότε, δυστυχώς, συμβαίνει: ταξιδιωτικά γραφεία αφερέγγυα παρατούν στη μέση του ταξιδιού και βάζουν σε περιπέτειες ταξιδιώτες. Οταν μάλιστα πρόκειται για μαθητές, που συμβαίνει να πραγματοποιούν εκπαιδευτική εκδρομή, το θέμα παίρνει και διαστάσεις απεχθείς! Συνέβη, την περασμένη εβδομάδα, στους 44 μαθητές/μαθήτριες και στους 4 συνοδούς καθηγητές τους του 3ου Λυκείου της Αρτας (Β΄τάξη), που πραγματοποιούσαν εκπαιδευτική εκδρομή στην Ελβετία και στο περίφημο κέντρο πυρηνικών ερευνών της Ζυρίχης, το CERN, που το έκανε γνωστό στους πολλούς (αλλά και το… δαιμονοποίησε σε λίγους με κάτι «μποζόνια του θεού»!) ο υψηλών αποδόσεων επιταχυντής σωματιδίων ανδρονίου.
Η περιπέτεια των μαθητών, που αφορούσε τη διαμονή και τα (προπληρωμένα!) εισιτήρια επιστροφής τους, επί των οποίων το ταξιδιωτικό γραφείο (Αθηνών) αθέτησε τη σύμβαση που υπέγραψε με το σχολείο τους, έληξε αισίως με τη συνεργασία των εκπαιδευτικών αρχών και την παρέμβαση του υπουργείου Παιδείας. Συγχρόνως, το υπουργείο διέταξε να διενεργηθούν όλες οι νόμιμες ενέργειες προς καταλογισμό ευθυνών στο ταξιδιωτικό γραφείο, αλλά και αποφάσισε να επανεξετάσει το θέμα των σχολικών εκδρομών, στη βάση συμβολαίων που θα διασφαλίζουν πλήρως τους μαθητές. Ολα καλά και είθε τα υπεσχημένα να ευοδωθούν.
Εδώ παρεμβαίνει ο… χρονογράφος. Κρατάει επεισόδιο, λέξεις, αλλά τους δίνει σημασία μεταφορική, συμβολική και… υπερβατική, κάτι που επιτρέπει η τεχνική του χρονογραφήματος. Αναρωτιέμαι, λοιπόν, πόσοι και πόσοι δεν μας υπόσχονται και δεν υπογράφουν μαζί μας συμβόλαια για εκδρομές σε ωραίες περιπέτειες της αναζήτησης και της γνώσης, κυρίως μιας, οπωσδήποτε, αλλαγής στη ζωή μας και στην κοινωνία, και στο τέλος μάς παρατούν σύξυλους και άναυλους σε άγνωστους τόπους, να ψάχνουμε εναγωνίως εισιτήρια και δρόμους επιστροφής! Εντάξει με όσους στήνουν παιχνίδια εις βάρος μας. Με τα παιχνίδια που στήνουμε εμείς σ’ εμάς, τι γίνεται;
-320x213.jpg)
