Βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ καταγγέλλουν την υποτίμηση της δημόσιας ναυτικής εκπαίδευσης

Με θέμα την καθυστέρηση του υπουργείου Ναυτιλίας για την προετοιμασία του πλαισίου διεξαγωγής των εξετάσεων στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (ΑΕΝ) αλλά και όσες σχολές εποπτεύει, όπως επίσης και την υποτίμηση της Δημόσιας Ναυτικής Εκπαίδευσης από πλευράς του υπουργείου, κατέθεσε ερώτηση ο τομεάρχης Ναυτιλίας του ΣΥΡΙΖΑ, και άλλοι 33 βουλευτές του κόμματος.

Οι βουλευτές σημειώνουν ότι αν και έχει προσδιοριστεί, σε γενικές γραμμές, το χρονικό πλάνο που θα ξεκινήσει η εξεταστική περίοδος των εκπαιδευτικών δομών, εντούτοις δεν έχει υπάρξει κανένας σχεδιασμός σχετικά με τις συνθήκες και τον τρόπο που θα διεξαχθούν οι εξετάσεις, αφήνοντας στην αβεβαιότητα πολλούς σπουδαστές των ΑΕΝ, των ΚΕΣΕΝ και των λειτουργούντων Ειδικών Σχολείων, καθώς και τις οικογένειες αυτών. 

Έτσι, ενώ ο υπουργός Ναυτιλίας έχει δηλώσει αόριστα ότι οι προαγωγικές εξετάσεις πρόκειται να ξεκινήσουν «στο τέλος του δεύτερου δεκαημέρου του Ιουνίου και θα διεξαχθούν κλιμακωτά», ακόμη δεν έχει συγκροτηθεί κάποια εκπαιδευτική επιτροπή, στο πρότυπο αυτών του υπουργείου Παιδείας, ώστε να εξετάσει τον τρόπο διεξαγωγής τους, με την ταυτόχρονη εφαρμογή των οδηγιών του ΕΟΔΥ.

Θέματα όπως η θερμομέτρηση των μαθητών, η πρόσφατη άφιξη σπουδαστών από ταξίδια εξωτερικού, η δυνατότητα κατανομής των εξεταζόμενων σε αίθουσες, η ύπαρξη ατόμων που ανήκουν σε ομάδες υψηλού κινδύνου -είτε αυτοί είναι καθηγητές και μαθητές, είτε πρόσωπα του οικογενειακού τους περιβάλλοντος-, η τήρηση των αποστάσεων ασφαλείας, κ.ά. οφείλουν να εξεταστούν διεξοδικά από το αρμόδιο υπουργείο, επισημαίνουν οι βουλευτές. 

Ακόμη με δεδομένο ότι ήδη τρέχει ο μήνας Ιούνιος, πρέπει να δοθούν άμεσα διευκρινιστικές οδηγίες, ώστε εκπαιδευτικό προσωπικό και σπουδαστές να γνωρίζουν επακριβώς τους όρους διεξαγωγής των εξετάσεων, στο πλαίσιο αντιμετώπισης της πανδημίας και ακολουθώντας τους προβλεπόμενους κανόνες για τη διαφύλαξη της δημόσιας υγείας.

Περαιτέρω, όπως παρατηρεί ο Νεκτάριος Σαντορινιός, η απουσία ενός ολοκληρωμένου σχεδίου στήριξης και ενίσχυσης της Δημόσιας Ναυτικής Εκπαίδευσης, ιδίως μέσα στις συνθήκες της πανδημίας, φάνηκε και από τη σημαντική καθυστέρηση (αρχές Απρίλη) με την οποία ξεκίνησαν τα εξ αποστάσεως μαθήματα στις ΑΕΝ, με κίνδυνο να χαθεί το εξάμηνο, ενώ η έναρξη των τηλεμαθημάτων έγινε μετά από πολλές πιέσεις τόσο των ίδιων των φοιτητών, όσο και των κομμάτων της αντιπολίτευσης. Αντίστοιχες μεγάλες καθυστερήσεις, επίσης, συνέβησαν και για τη συνέχιση λειτουργίας των Κέντρων Επιμόρφωσης Στελεχών Εμπορικού Ναυτικού.