Το δυστοπικό περιβάλλον που έχει διαμορφώσει το υπουργείο Παιδείας εφαρμόζοντας τις κυβερνητικές επιταγές και μέσα στο οποίο καλούνται να διανύσουν τη φετινή χρονιά μαθητές και εκπαιδευτικοί, επισημαίνει με δήλωσή του, επ’ αφορμής του ανοίγματος των σχολείων, ο τομεάρχης Παιδείας και βουλευτής Α΄Αθήνας του ΣΥΡΙΖΑ – ΠΣ, Νίκος Φίλης.
Όπως αναφέρει χαρακτηριστικά για τα παιδιά, «το σχολείο της Νέας Δημοκρατίας χτίστηκε βήμα βήμα… για να δυσκολέψει και τελικά να αποκλείσει, κυρίως τα πιο δυσκολεμένα παιδιά. Μέτρα όπως η τράπεζα θεμάτων, οι υπερβολικές απαιτήσεις της διδακτέας ύλης, οι πιο αυστηρές ενδοσχολικές εξετάσεις, τα ξεχωριστά προνόμια των ελιτίστικων πρότυπων και πειραματικών σχολείων και η ελάχιστη βάση εισαγωγής στα πανεπιστήμια, εντάχθηκαν από την κυβέρνηση σε μια πολιτική αρνητικών διακρίσεων και αποκλεισμών σε βάρος των πιο παραγκωνισμένων στρωμάτων της ελληνικής κοινωνίας. Παράλληλα, η κυβέρνηση εξακολουθεί να κλείνει σχολεία ακόμα και σε ευαίσθητες περιοχές, ενώ είναι σοβαρά τα κενά σε διδακτικό προσωπικό, ιδίως στον τομέα της Ειδικής Αγωγής (βλ. πρόσφατη Έκθεση του Συνήγορου του Πολίτη)».
Για το διδακτικό προσωπικό, ο Τομεάρχης Παιδείας της αξιωματικής αντιπολίτευσης σημειώνει ότι «πολυδιαφημισμένα μέτρα για την επιμόρφωση και την υποστήριξη των εκπαιδευτικών, χωρίς ούτε καν τη στοιχειώδη προετοιμασία, τον κατάλληλο σχεδιασμό τους και την υποστήριξη της εφαρμογής τους, και κυρίως χωρίς σοβαρό παιδαγωγικό και αξιακό υπόβαθρο, στην πράξη θα οδηγήσουν σε ανούσιες και ατελέσφορες γραφειοκρατικές διαδικασίες και σε τυπικές συνεδριάσεις επί συνεδριάσεων των συλλόγων των εκπαιδευτικών, με ανύπαρκτο παιδαγωγικό όφελος. Η κατάσταση αυτή θα επιβαρύνεται αφόρητα όσο τα σχολεία θα λειτουργούν χωρίς το απαραίτητο διοικητικό και βοηθητικό προσωπικό».
