Διάλογος για τα κακώς κείμενα της κυβέρνησης

Με την ίδια συνταγή που ακολούθησε στις έως τώρα περιοδείες του ανά την επικράτεια, ο Αλέξης Τσίπρας βρέθηκε χθες στη Δυτική Μακεδονία και μίλησε σε συγκεντρώσεις πολιτών στα Γρεβενά και στην Κοζάνη, ενώ η περιοδεία του ολοκληρώνεται σήμερα σε μια περιοχή με ιδιαίτερη σημασία για την πολιτική του ΣΥΡΙΖΑ όταν ήταν κυβέρνηση, αυτήν της Φλώρινας. Υπενθυμίζεται ότι στην περιοχή της Φλώρινας, στις Πρέσπες, ολοκληρώθηκε η συμφωνία με τη Βόρεια Μακεδονία.

Ωστόσο, ο Αλέξης Τσίπρας χθες, κατά τη διάρκεια των επαφών που είχε με τον κόσμο και τις ομιλίες που έκανε και στις δύο πόλεις, έδωσε ιδιαίτερο βάρος στην κριτική του απέναντι στην κυβέρνηση, φέρνοντας σε πρώτο πλάνο τα θέματα της Παιδείας, τόσο στο πεδίο της απορρύθμισης που επιχειρείται από τη νέα ηγεσία όσο και στο πεδίο της κρατικής καταστολής με τα όσα έχουν συμβεί τις τελευταίες μέρες. Χαρακτηριστικά, ο Αλέξης Τσίπρας κατηγόρησε την κυβέρνηση για «εκδικητικότητα» εις βάρος της νεολαίας, αλλά και για συστηματική απαξίωση της δημόσιας Παιδείας. Επίσης έθεσε προ των ευθυνών τους και συγκεκριμένα μέσα τα οποία τις τελευταίες μέρες παρουσιάζουν μια εικόνα για τα δημόσια Πανεπιστήμια ως άντρα ανομίας και πως σε αυτά οι φοιτητές δεν κάνουν μάθημα αλλά φτιάχνουν μολότοφ.

Ο πρόεδρος του ΣΥΡΙΖΑ αναφέρθηκε σε μια «νεοσυντηρητική» αντίληψη των πραγμάτων εκ μέρους της κυβέρνησης, απέναντι τόσο στο προσφυγικό όσο και σε άλλα ζητήματα της επικαιρότητας. «Στην Ελλάδα που υπάρχει τόσο μεγάλο θέμα προσφύγων και μεταναστών, κατάργησαν το αρμόδιο υπουργείο», είπε χθες βράδυ στην Κοζάνη ο Αλέξης Τσίπρας, μιλώντας σε ανοιχτή συνέλευση πολιτών στη Στέγη Ποντιακού Ελληνισμού. «Προεκλογικά εξέθρεψαν τα πιο μισαλλόδοξα αισθήματα προκειμένου να αλιεύσουν ψήφους από το πιο συντηρητικό ακροατήριο. Και τώρα είναι εγκλωβισμένοι σε αυτή τους την επιλογή», πρόσθεσε ο Αλέξης Τσίπρας, σημειώνοντας πως αρκετοί από εκείνους που στήριξαν προεκλογικά τη Ν.Δ., είναι οι ίδιοι που σήμερα την εμποδίζουν να διαχειριστεί το θέμα.

Εν συνεχεία κατηγόρησε την κυβέρνηση για επικοινωνιακή διαχείριση των ζητημάτων των Εξαρχείων και των Πανεπιστημίων, προκειμένου ο κόσμος να μην αντιληφθεί την ανεπάρκειά της σε άλλα βασικά θέματα, όπως το προσφυγικό. «Γιατί δεν πάνε να χτυπήσουν τις οργανώσεις των ναρκωτικών και μπαίνουν σε κλαμπ κυνηγώντας παιδιά;», αναρωτήθηκε ο Αλέξης Τσίπρας και επανήλθε στο θέμα της Παιδείας, με αφορμή το Πολυτεχνείο.

«Επειδή σε αυτόν τον τόπο υπάρχει μια βαριά Ιστορία, θέλουμε να υπερασπιστούμε το δικαίωμα των ανθρώπων, κι ας είναι μειοψηφία, στη διακίνηση των ιδεών τους. Δεν υπερασπιζόμαστε το μπάχαλο και όπου υπάρχει ανομία, υπάρχει νόμος, δεν χρειαζόταν καινούργιος, με τον οποίο η Αστυνομία μπορούσε να παρέμβει», είπε, τονίζοντας στη συνέχεια πως οι εικόνες με τα ΜΑΤ τις τελευταίες μέρες απέναντι στους φοιτητές, θυμίζουν το μετεμφυλιακό κράτος, «σκηνές της δεκαετίας του ‘50».

«Γιατί αυτή τη νομιμότητα την οποία εξαντλούν σήμερα στους φοιτητές δεν την ασκούν απέναντι στους εγκληματίες με τα λευκά κολάρα, εκείνους που λήστεψαν τα δημόσια ταμεία, γιατί σπεύδουν να καλύψουν τα ανώτατα τραπεζικά στελέχη;», αναρωτήθηκε, εν μέσω χειροκροτημάτων, ο Αλέξης Τσίπρας. «Αυτοί δεν είναι ‘‘μπαχαλάκηδες’’ της ευταξίας και της νομιμότητας;», σημείωσε.

Με αφορμή όλα αυτά, προχώρησε στο κάλεσμα συστράτευσης στον νέο ΣΥΡΙΖΑ. «Εχουμε ένα πολύ φιλόδοξο σχέδιο, να συγκροτήσουμε τη δημοκρατική προοδευτική παράταξη της νέας εποχής όπου τα μέλη της δεν μπορεί να είναι οι ψηφοφόροι κάθε τέσσερα χρόνια, αλλά να είναι οι συμμέτοχοι στην προσπάθεια που θα κάνουμε όλοι μαζί για την πρόοδο, τη δημοκρατία και την προκοπή του τόπου».

Συνάντηση με μαθητές κατάληψης

Ο πρόεδρος του ΣΥΡΙΖΑ φτάνοντας στον χώρο της εκδήλωσης στα Γρεβενά, χθες το μεσημέρι, είχε σύντομη συνομιλία με μαθητές Λυκείου της πόλης που αυτές τις ημέρες πραγματοποιούν κατάληψη στον χώρο του σχολείου τους, ενώ ύστερα από ερώτηση, έκανε εκτενή αναφορά στο έργο της κυβέρνησής του στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και ειδικά στα ΕΠΑΛ παρουσιάζοντας τις επιλογές που θα είχαν οι απόφοιτοί τους στα διετή προγράμματα σπουδών και επαγγελματικής εκπαίδευσης, επιλογές που -όπως κατήγγειλε- κατάργησε η σημερινή υπουργός Παιδείας.