Ανοιχτά είναι όλα τα ενδεχόμενα σχετικά με την εισήγηση της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α’ Αθηνών να μετατραπεί το 26ο Γυμνάσιο στο Κολωνάκι σε Πειραματικό. Υπό το βάρος των καθολικών αντιδράσεων γονιών, μαθητών, εκπαιδευτικών και πλήθους σωματείων, ακόμα και βουλευτών της Ν.Δ. (Κακλαμάνης, Κεφαλογιάννη, Πιπιλή), το υπουργείο Παιδείας επανεξετάζει το ζήτημα, δείχνοντας τάσεις υπαναχώρησης ως προς την αρχική κατεύθυνση. Την ίδια στιγμή, πηγές του υπουργείου ούτε επιβεβαιώνουν ούτε διαψεύδουν τις χθεσινές φημολογίες (δημοσίευμα του in.gr) περί ανάκλησης της απόφασης.
Με την απόφαση της αρμόδιας Διεύθυνσης διαφωνεί μέχρι και η παράταξη του δημάρχου Κώστα Μπακογιάννη, η οποία κατά τη διάρκεια συνεδρίασης του δημοτικού συμβουλίου παραδέχθηκε πως αποτελεί αρνητική εξέλιξη η κατάργηση του 26ου Γυμνασίου. Σε συνάντηση που είχε ο υφυπουργός Παιδείας Αγγελος Συρίγος με εκπροσώπους Συλλόγων Γονέων από σχολεία της περιοχής προέκυψε ότι το θέμα θα ξανασυζητηθεί με την υπουργό Παιδείας τις επόμενες μέρες.
Σημειώνεται ότι εάν τελικά εφαρμοστεί η συγκεκριμένη πρόταση, θα μείνουν χωρίς σχολική στέγη οι μαθητές και οι μαθήτριες του 14ου, του 15ου, του 16ου και του 74ου Δημοτικού σχολείου. Εξάλλου, νέες κινητοποιήσεις για την προάσπιση του μοναδικού δημόσιου Γυμνασίου της περιοχής του Κολωνακίου με σύνθημα «Save 26ο – Οχι στην κατάργηση του σχολείου της γειτονιάς» προαναγγέλλουν γονείς, μαθητές και καθηγητές που συμμετείχαν στην προχθεσινή μαζική διαμαρτυρία που έγινε έξω από το σχολείο.
Σημειώνεται πως μπορεί αυτή την περίοδο τα φώτα να έχουν πέσει στο Μαράσλειο συγκρότημα στο Κολωνάκι, όμως τα ίδια προβλήματα αντιμετωπίζουν γονείς και διδάσκοντες σε όλη τη χώρα μετά τον νόμο Κεραμέως που επιτρέπει σε δημόσια σχολεία να χαρακτηριστούν Πρότυπα ή Πειραματικά «πληρώντας συγκεκριμένα κριτήρια», τα οποία συνήθως, όπως και στην περίπτωση του 26ου, δεν πληρούνται.
Παρά τις έντονες διαφωνίες των συλλόγων διδασκόντων σε όλη τη χώρα, η σπουδή της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου για τη διεύρυνση του αριθμού των Πρότυπων και των Πειραματικών Σχολείων οδηγεί ήδη μαθητές από ολόκληρες περιοχές να εξοβελίζονται από τα δημόσια σχολεία της γειτονιάς τους.
