Η τραγωδία της προσφυγιάς και η ανάγκη μιας προοδευτικής στάσης ζωής σε μια κοινωνία πλουραλισμού, αποδοχής και δημιουργίας παντρεύονται αρμονικά με τα κείμενα του Αισχύλου στην ταινία μικρού μήκους «Ικέτιδες του χθες, του σήμερα Ικέτες» που πρόσφατα απέσπασε το βραβείο εξαιρετικής καλλιτεχνικής δημιουργίας, ποιητικής και δραματουργικής έκφρασης στο 2ο μαθητικό φεστιβάλ ντοκιμαντέρ EUFORIA.
Ο Αισχύλος στην τραγωδία του «Ικέτιδες» μιλάει για το δράμα των Δαναΐδων, που πρόσφυγες από την Αίγυπτο φτάνουν ικέτισσες στο Αργος.
Στις «Ικέτιδες» συγκρούονται τα φύλα, οι φυλές, οι παραδόσεις, οι νόμοι, τα ήθη, αμφισβητείται η εξουσία.
Με οδηγό τους στίχους του Αισχύλου, η πολιτιστική ομάδα του 2ου Γυμνασίου Ηλιούπολης μιλά για το δράμα της σημερινής προσφυγιάς, μεταφέροντας εικόνες από τη γενέτειρα του τραγικού ποιητή, την Ελευσίνα. Στη δημιουργία του μαθητικού ντοκιμαντέρ συμμετείχαν και πρόσφυγες, ανάμεσά τους παιδιά από τη δομή φιλοξενίας στην Ελευσίνα.
«Ο αρχαίος ελληνικός πολιτισμός, κυρίως μέσα από τη δραματική τέχνη, αποτέλεσε ανά τους αιώνες, και αποτελεί μέχρι και σήμερα, σημαντικό πολιτισμικό πρότυπο για τις αξίες της ελευθερίας και της δημοκρατίας και σημαντικό κομμάτι της πολιτισμικής και εκπαιδευτικής αυτής κληρονομιάς. Αυτό επιδιώξαμε να το μεταφέρουμε στους μαθητές μας, στοχεύοντας στην άμβλυνση των προκαταλήψεων και των στερεοτυπικών προσεγγίσεων του “άλλου”», μας λέει η υπεύθυνη της πολιτιστικής ομάδας και καθηγήτρια Γερμανικών, Τζένη Σιούτη.
*Δείτε το teaser της ταινίας
Η ταινία δανείζεται τις διαδρομές των προσφύγων, με ταυτόχρονη πρόζα από την τραγωδία και ενδιάμεσα τις δραματοποιημένες αφηγήσεις τους.
Μάλιστα, σε ένα από τα γυρίσματα στον παλιό σιδηροδρομικό σταθμό της Ελευσίνας ήρθαν πρόσφυγες από την κοντινή δομή φιλοξενίας, βοηθώντας στην προσομοίωση όσων έζησαν στη δύσκολη διαδρομή τους.
Πρόκειται για μια «ερασιτεχνική προσπάθεια με επαγγελματικές όμως προδιαγραφές», όπως μας λέει ο σκηνοθέτης της ταινίας, Γιώργος Μπακάλης.
«Δώσαμε πολλή βαρύτητα στην ταινία. Ολα έγιναν με επαγγελματικό τρόπο, παρά το γεγονός ότι δεν είχαμε την οικονομική άνεση. Τα παιδιά δούλεψαν σκληρά και αφιέρωσαν πολλές ώρες σε πρόβες και γυρίσματα», τονίζει.
Την εμπειρία του από τη συμμετοχή στη δημιουργία της ταινίας μοιράζεται ο Αγγελος Σαλταπήδας, μαθητής της Γ’ Γυμνασίου του σχολείου.
«Δεν έχω λόγια. Ηταν καταπληκτική εμπειρία. Μάθαμε πολλά και αποκτήσαμε πολλές εμπειρίες. Είδαμε πώς γυρίζεται μια ταινία, συνεργαστήκαμε με πρόσφυγες, λάβαμε μέρος στο Φεστιβάλ Θεσσαλονίκης και κερδίσαμε τη διάκριση στο ευρωπαϊκό μαθητικό πρόγραμμα EUFORIA», μας λέει ο Αγγελος, ο οποίος δηλώνει ότι πλέον σκέφτεται σοβαρά να ακολουθήσει καριέρα σκηνοθέτη ή ηθοποιού.
Η Ελισάβετ Στρομπουλάκου, από την πλευρά της, τονίζει πόσο σημαντική και δημιουργική εμπειρία ήταν για την ίδια: «Μας δόθηκε η δυνατότητα να έρθουμε σε επαφή με τον καλλιτεχνικό χώρο και να κάνουμε πράγματα εκτός σχολείου. Προσωπικά, ως αφηγήτρια πέρασα πολλές ώρες στο στούντιο για τις ηχογραφήσεις, αλλά όποτε μπορούσα πήγαινα και στα γυρίσματα τόσο από προσωπικό ενδιαφέρον όσο και για να βοηθήσω τα υπόλοιπα παιδιά», μας λέει.
Η ταινία συμμετείχε στο 58ο Φεστιβάλ Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο του διακρατικού πανευρωπαϊκού μαθητικού προγράμματος EUFORIA – European Films For Innovative Audience Development, πρόγραμμα το οποίο υποστηρίζεται από το υπουργείο Παιδείας και υλοποιείται σε συνεργασία με την Ταινιοθήκη Laterna Magica της Ουγγαρίας και το Πανεπιστήμιο Społeczna Akademia Nauk της Πολωνίας.
Τώρα θα ταξιδέψει σε φεστιβάλ στην Ευρώπη, πριν επιστρέψει στον χώρο όπου δημιουργήθηκε, στο σχολείο και την τοπική κοινωνία.
-320x213.jpg)
