Επιμένει ο Πατούλης για νηπιαγωγεία, σταθερός στην άρνησή του ο Γαβρόγλου

Παρά τις αντιδράσεις που έχει ξεσηκώσει η πρόταση της ΚΕΔΕ να αναλάβει τη λειτουργία των νηπιαγωγείων της χώρας, ο πρόεδρός της, Γιώργος Πατούλης, με σημερινή του επιστολή προς τον υπουργό Παιδείας, Κώστα Γαβρόγλου, επιμένει ότι η «Αυτοδιοίκηση Α’ Βαθμού έχει και τη βούληση και την ικανότητα, να συμβάλλει δημιουργικά στην αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης της χώρας».

Ο Γ. Πατούλης αναφέρεται μεταξύ άλλων σε ευρωπαϊκές πρακτικές και τονίζει ότι πρέπει να ξεκινήσει ένας δημόσιος διάλογος, στον οποίο οι Δήμοι είναι έτοιμοι να συμμετάσχουν. «Αντιλαμβανόμαστε ότι η πρότασή μας θίγει κατεστημένες καταστάσεις. Ομως δεν μπορούν οι καταστάσεις αυτές να αποτελούν τροχοπέδη στην ανάπτυξη και τον εκσυγχρονισμό της χώρας.

»Θεωρούμε αδικαιολόγητο από τη μια να δίνεται η δυνατότητα σε ιδιωτικά συμφέροντα να λειτουργούν με δίδακτρα νηπιαγωγεία κι από την άλλη, να ανακαλύπτουν κάποιοι συνταγματικά κωλύματα για να ασκούν  την ίδια λειτουργία οι Δήμοι», επισημαίνει ο Πρόεδρος της ΚΕΔΕ, με τον υπουργό Παιδείας να διατηρώντας την αρνητική του στάση λέγοντας ότι η Παιδεία είναι εθνικό και όχι τοπικό θέμα.

«Θέλω να σας εκφράσω την έκπληξή μου για την επιμονή σας σε ένα αίτημα προδήλως αντισυνταγματικό. Η παιδεία είναι δημόσιο αγαθό που προστατεύεται από το Σύνταγμα. Συνεπώς, με εκπλήσσει δυσάρεστα το γεγονός ότι η Ενωσή σας επιθυμεί να θέσει εν αμφιβόλω – μεταξύ άλλων – και τις αποφάσεις του Ανωτάτου Δικαστηρίου (ΣτΕ) που, όπως γνωρίζετε, έχει αποφανθεί οριστικά και αμετάκλητα για το συγκεκριμένο θέμα» αναφέρει ο Κώστας Γαβρόγλου στην απαντητική επιστολή του.

«Αντιπαρέρχομαι όλα τα επιχειρήματα καθώς και την επαύξηση του αρχικού αιτήματός σας που από τα νηπιαγωγεία συμπεριλαμβάνει πια και το σύνολο της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, διότι αφενός στερούνται πραγματικής βάσης και αφετέρου, όπου έχουν εφαρμοστεί παρόμοια μοντέλα, έχει αναπτυχθεί σοβαρή κριτική για τον τρόπο που βοηθούν στην αναπαραγωγή και παγίωση κοινωνικών ανισοτήτων. Η κυβέρνηση αντιλαμβάνεται με εντελώς διαφορετικό τρόπο την Παιδεία:

»Η δημόσια παιδεία αποτελεί για την κυβέρνηση αδιαπραγμάτευτο κοινωνικό αγαθό, άμεση και έμπρακτη προτεραιότητα. Η στήριξη και η ενίσχυσή της με κάθε δυνατό μέσο και όλους του διαθέσιμους πόρους έχει αποδειχθεί στην πράξη: το επιτυχές άνοιγμα των σχολείων, η στήριξη ολοήμερων δομών, η αναβάθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και η εδραίωση της Ειδικής Αγωγής, είναι λίγα μόνο, αλλά ενδεικτικά, από τα αποτελέσματα που έχει ως τώρα επιφέρει η στήριξη αυτή» βάζοντας τελεία στο ζήτημα και υποστηρίζοντας ότι δεν προτίθεται να συνεχίσει τη συζήτηση την οποία και θεωρεί εντελώς περιττή.