Την προστασία των προσωπικών δεδομένων και μεταδεδομένων μαθητών και εκπαιδευτικών προτάσσει η Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ) ζητώντας την ακύρωση της σύμβασης με τη CISCO, μετά την αποκάλυψη των σκανδαλωδών συμβάσεων που υπέγραψε το υπουργείο Παιδείας με τον αμερικανικό κολοσσό.
Η ΟΛΜΕ, της οποίας η σχέση με την υπουργό Παιδείας βρίσκεται έτσι κι αλλιώς σε κρίση, καταγγέλλει τη Νίκη Κεραμέως για «πλήρη αδιαφορία και ανικανότητα» να προστατεύσει τα ευαίσθητα δεδομένα εκατομμυρίων παιδιών και εκπαιδευτικών αλλά και για «σκοπιμότητα» αφού αρνούνταν επί έναν χρόνο να δώσει τη σύμβαση με την ιδιωτική εταιρεία στη δημοσιότητα ως όφειλε, για να «μην υπάρξουν αντιδράσεις και για να φέρει την εκπαιδευτική κοινότητα προ τετελεσμένων».
Από την ανακοίνωση δεν λείπει βέβαια η αναφορά στη «δωρεά» της CISCO, η οποία κόστισε εν τέλει πάνω από 2 εκατομμύρια ευρώ. «Τέτοιες συμβάσεις αναδεικνύουν διαχρονικές ευθύνες των κυβερνήσεων που δεν έχουν μέχρι σήμερα επενδύσει στη μόνιμη αναβάθμιση του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου, ώστε να υποστηρίξει τις ανάγκες των σχολείων και της δημόσιας εκπαίδευσης» αναφέρει η ΟΛΜΕ, η οποία στέκεται ιδιαιτέρως στο ζήτημα της εκμετάλλευσης των προσωπικών δεδομένων των συμμετεχόντων στην τηλεκπαίδευση, τα οποία «όχι μόνο δόθηκαν στη Cisco χωρίς τη συναίνεση ή έστω την ενημέρωση των υποκειμένων (εκπαιδευτικών και μαθητών), αλλά δίνεται στην εταιρεία η δυνατότητα να τα εκμεταλλευτεί για εμπορικούς σκοπούς ή ακόμα και να τα μεταπωλήσει σε τρίτους. Πρόκειται για ακόμα ένα πολύ μεγάλο “δώρο” του ΥΠΑΙΘ προς την εταιρεία, η οποία μπορεί να αποκομίσει τεράστιο κέρδος από τα δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα, και ιδιαίτερα από τα μεταδεδομένα».
Η Ομοσπονδία καθηγητών δευτεροβάθμιας ζητά μεταξύ άλλων να ακυρωθεί η σύμβαση με τη CISCO, να νομοθετηθεί η απαγόρευση οποιασδήποτε εμπλοκής ιδιωτικών εταιρειών στη λειτουργία των σχολείων, να εφαρμοστεί η εθνική και διεθνής νομοθεσία ώστε να προστατευτούν τα προσωπικά δεδομένα της εκπαιδευτικής κοινότητας και να αναβαθμιστεί άμεσα το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.
