Η δεύτερη «πρώτη μέρα» σε Γυμνάσια και Λύκεια

Με αρκετές διαρροές κυρίως στις δύο πρώτες τάξεις του Λυκείου και περισσότερους μαθητές και μαθήτριες παρόντες στο Γυμνάσιο άνοιξαν, χθες, τα σχολεία της δευτεροβάθμιας. Λίγες μέρες πριν από τη λήξη του τρέχοντος διδακτικού έτους, τα παιδιά επέστρεψαν για δεύτερη «πρώτη μέρα» στα θρανία τους για να ολοκληρώσουν την ύλη των μαθημάτων τους και κυρίως για να δουν ξανά τους φίλους και συμμαθητές τους.

Η Μαίρη είναι μαθήτρια της Α’ Γυμνασίου σε σχολείο του κέντρου της Αθήνας. Είναι ένα από τα οχτώ παιδιά που παρακολούθησαν χθες το προγραμματισμένο 5ωρο μάθημά τους, σε σύνολο 12 μαθητών του τμήματος, και ένα από τα λίγα που θα συνεχίσουν να πηγαίνουν στο σχολείο και τις επόμενες μέρες.

«Υπήρχαν αντισηπτικά, τα θρανία ήταν τοποθετημένα αραιά, ενώ είχαν αντικαταστήσει μέχρι και το καλαθάκι των αχρήστων με ένα που το πατάς και ανοίγει. Την πρώτη ώρα μάς εξήγησαν αναλυτικά τους κανόνες υγιεινής και προστασίας, που είχαν κρεμάσει σε μεγάλη αφίσα μέσα στην τάξη.

Τα διαλείμματα ήταν διαφορετικά. Το κάθε τμήμα έβγαινε ανά δύο ώρες και το διάλειμμα διαρκούσε ένα τέταρτο. Οι καθηγητές μάς έλεγαν να κρατάμε αποστάσεις», μας λέει η Μαίρη, η οποία επισημαίνει ότι ως απουσιολόγος δεν είχε καμία κατεύθυνση για το πώς να διαχειριστεί τις περιπτώσεις των μαθητών που έχουν προσκομίσει τη σχετική υπεύθυνη δήλωση που τους επιτρέπει να απουσιάζουν από το σχολείο.

Σε άλλο ιστορικό Γυμνάσιο, πάλι του κέντρου, τα μαθήματα γίνονται εκ περιτροπής (Δευτέρα και Παρασκευή τη μία εβδομάδα και Τρίτη την επόμενη εβδομάδα) και με παρόντες τα 2/3 των παιδιών, με τους εκπαιδευτικούς να εξακολουθούν να εφαρμόζουν το σύστημα της εξ αποστάσεως διδασκαλίας.

Ο Γιώργος είναι μαθητής Α’ Λυκείου και πρόεδρος τμήματος. Τον βρήκαμε στο σχόλασμα έπειτα από εξάωρο μάθημα. Δηλώνει περιχαρής που πήγε στο σχολείο μετά από τόσο καιρό κλεισμένος στο σπίτι, κάνοντας διαδικτυακά μαθήματα. «Το περίμενα με αγωνία! Ηθελα να δω τους φίλους μου», μας λέει. Η τάξη βέβαια διαφέρει από την τελευταία φορά. «Σαν την προπαίδεια ήμασταν: καθισμένοι 3 άτομα σε κάθε σειρά θρανίων.

Κρατούσαμε αποστάσεις και από μία τάξη 22 ατόμων χωριστήκαμε σε δύο τμήματα των 11 μαθητών. Στην αρχή με τον κορονοϊό φοβηθήκαμε όλοι, αλλά σιγά σιγά το συνηθίσαμε και πλέον έχουμε ηρεμήσει. Βαρεθήκαμε μέσα στο σπίτι. Θα μπορούσαμε να ανοίξουμε τον Σεπτέμβρη για να αναπληρώσουμε ό,τι χάσαμε, αλλά θεωρώ ότι σαν χώρα είμαστε σε ένα στάδιο που δοκιμάζουμε διάφορα μέτρα. Ενα από αυτά είναι και το να δούμε αν αυξηθούν τα κρούσματα με τον συνωστισμό στις τάξεις και αν μπορούν τα τηρηθούν σωστά οι κανόνες», καταλήγει.

Χωρίς προφυλάξεις

Μπορεί στα σχολεία να τηρούνται τα μέτρα ασφαλείας, αλλά αυτά παραμερίζονται όταν πρόκειται για στελέχη της κυβέρνησης που διοργανώνουν φιέστες ή κάνουν επικοινωνιακού τύπου επισκέψεις, όπως αυτή που πραγματοποίησε, χθες, ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης, συνοδευόμενος από την υπουργό Παιδείας Νίκη Κεραμέως και την υφυπουργό Σοφία Ζαχαράκη, στο 7ο Γυμνάσιο Αθηνών στο Παγκράτι. Φωτογραφίες με τον Κυρ. Μητσοτάκη να στέκεται πολύ κοντά σε μαθήτρια του σχολείου, χωρίς να φορά μάσκα -ενώ όλα τα παιδιά της τάξης φορούσαν- ή γάντια έκαναν τον γύρο του Διαδικτύου και συγκέντρωσαν αρνητικά σχόλια.

Ο πρωθυπουργός στήριξε την απόφαση να ανοίξουν τα σχολεία γιατί «τα παιδιά είναι πάντα καλύτερα και ισορροπημένα όταν έχουν πρόγραμμα και όταν αυτό το πρόγραμμα ακολουθείται μέσα από την κανονικότητα του σχολείου», ενώ φάνηκε αισιόδοξος αναφορικά με την αύξηση της προσέλευσης των μαθητών το επόμενο διάστημα.

Και το υπουργείο Παιδείας εκφράζει ικανοποίηση για τον αριθμό των μαθητών που παρακολουθούν μαθήματα στα σχολεία. Αντίθετα, εκπρόσωποι της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης θεωρούν δεδομένο ότι όσο περνάνε οι μέρες τόσο θα φθίνει ο αριθμός των συμμετεχόντων μαθητών. «Ειδικά η παρακολούθηση στην Γ’ Λυκείου είναι μικρότερη του 20%, μία βδομάδα μετά την επαναλειτουργία της», σχολιάζει ο αντιπρόεδρος της ΟΛΜΕ Θόδωρος Μαλαγάρης.