Δυσκολεύτηκαν αρκετά χθες, στη Φυσική και την Ιστορία, οι υποψήφιοι των πανελλαδικών. Η Φυσική επιφύλασσε θέματα «σαφώς δυσκολότερα από τα περσινά», όπως επισημαίνει η Ενωση Φυσικών, και η Ιστορία με τη διαβαθμισμένη δυσκολία των θεμάτων της συμπεριέλαβε και αυτά με τα οποία «θα φανεί η διαφορά».
Συγκεκριμένα, για τη Φυσική, η Ενωση Ελλήνων Φυσικών αναφέρει: «Τα θέματα της Φυσικής Προσανατολισμού ήταν σαφή, κάλυπταν μεγάλο μέρος της ύλης, ήταν διαβαθμισμένης δυσκολίας με αιχμή το Δ4 που απευθυνόταν σε πολύ καλά προετοιμασμένους υποψηφίους και ήταν εξαιρετικά σύνθετο. Γενικότερα τα θέματα ήταν σαφώς δυσκολότερα από τα περσινά».
Για την Ιστορία, η Πανελλήνια Ενωση Φιλολόγων ανακοίνωσε: «Τα θέματα χαρακτηρίζονται κλιμακωτής δυσκολίας. Τα θέματα της Πρώτης Ομάδας είναι δυνατόν να απαντηθούν από την πλειονότητα των μαθητών. Χρειάζεται να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στη Δεύτερη Ομάδα που αφορά την ανάλυση των πηγών».
Πολλοί δε καθηγητές τονίζουν ότι τα θέματα ήταν από βατά έως μέτρια, απαιτητικά και πολύ απαιτητικά, όπως το Δ και ακόμη περισσότερο το Δ4.
Οσο για το μάθημα της Ανάπτυξης Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον, τα θέματα χαρακτηρίζονται βατά και μειωμένης δυσκολίας σε σχέση με πέρυσι, αν και είχαν παγίδες.
Καθηγητές λένε πως οι υποψήφιοι μπορούσαν να αντεπεξέλθουν παρά τις παγίδες κυρίως στη θεωρία (Α-Β θέματα) και παρά την αυξανόμενη δυσκολία στα θέματα Γ και Δ.
Τα τελευταία ερωτήματα ήταν αρκετά απαιτητικά πλην αναμενόμενης δυσκολίας και εντός της προετοιμασίας των υποψηφίων. Εν γένει, σε σχέση με τον κανόνα των τελευταίων χρόνων που θέλει θέματα δύσκολα, φέτος κρίνονται βατά.
Ακραίο περιστατικό στην Κω
Την απερισκεψία της δολίευσης της εξέτασης στο μάθημα της Ιστορίας πλήρωσε με μηδενισμό του γραπτού της μια μαθήτρια στην Κω.
Η 18χρονη μαθήτρια, υποψήφια της ομάδας Ανθρωπιστικών Σπουδών, που διαγωνιζόταν στο 2ο ΓΕΛ Κω, εντοπίστηκε από τον επιτηρητή καθηγητή να φέρει ακουστικό με καλώδιο στο αυτί, το οποίο είχε κρύψει ανάμεσα στα μαλλιά της.
Μέσω αυτού, επικοινωνούσε με την 24χρονη αδερφή της, η οποία είχε προφανώς αναλάβει να της δίνει τις σωστές απαντήσεις.
Οι ύποπτες κινήσεις της μαθήτριας κινητοποίησαν τον επιτηρητή, ο οποίος όταν την πλησίασε αρκετά διέκρινε το ακουστικό και έτσι της ζήτησε να του παραδώσει το γραπτό της, το οποίο στη συνέχεια μηδενίστηκε.
Ο πρόεδρος της επιτροπής ενημέρωσε και την αστυνομία, η οποία γρήγορα εντόπισε την αδελφή της νεαρής μαθήτριας και τη συνέλαβε.
Το περιστατικό δεν επηρέασε τις εξετάσεις στο συγκεκριμένο εξεταστικό κέντρο. Μετά την αποχώρηση της μαθήτριας όλη η διαδικασία συνεχίστηκε κανονικά.
