Πανελλαδική τριήμερη (20-22 Φεβρουαρίου) αποχή από τα μαθήματα πραγματοποιούν οι εκπαιδευόμενοι των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας, διαμαρτυρόμενοι για την ελλιπή στελέχωση των σχολείων και τα πολυάριθμα λειτουργικά προβλήματα που διαχρονικά αντιμετωπίζουν.
Κενά που καλύπτονται με εθελοντές και σοβαρές υλικοτεχνικές ελλείψεις είναι η πραγματικότητα για τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ), τα οποία έχουν δώσει όχι μία αλλά πολλές ευκαιρίες στο υπουργείο Παιδείας προκειμένου να βρεθεί λύση, ωστόσο κάθε χρόνο φτάνει Απρίλιος -στην καλύτερη περίπτωση- για να μπουν στα σχολεία οι ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί που θα καλύψουν τα κενά, ενώ η χρηματοδότηση των δομών είναι ανύπαρκτη.
Με κοινή τους ανακοίνωση η ΠΕΦΑΣΔΕ (Πανελλήνια Ενωση Φοιτώντων & Αποφοίτων Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας) και ο ΠΑΣΣΔΕ (Πανελλήνιος Σύλλογος Συμβούλων και Ωρομισθίων Καθηγητών Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας) ζητούν από το υπουργείο Παιδείας να επιταχυνθεί η εξέταση των αιτήσεων που θα υποβληθούν.
«Οι προκηρύξεις βγαίνουν με μεγάλη καθυστέρηση και οι εκπαιδευτικοί αργούν να έρθουν στο σχολείο. Κινδυνεύουμε να μην πάρουμε ούτε το απολυτήριο, γεγονός που μας εμποδίζει να συνεχίσουμε στο Λύκειο ή να λάβουμε μέρος σε διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ.
»Για μας είναι ζήτημα επιβίωσης», δηλώνει στην «Εφ.Συν.» η Σουλτάνα Παπαγεωργίου, 2ετής στο ΣΔΕ Αγ. Αναργύρων, με τον συμμαθητή της, Αθανάσιο Ψαράκη, να κάνει λόγο για κομμένες στη μέση κιμωλίες και σφουγγάρια για λόγους οικονομίας και για την καθαριότητα που έχουν αναλάβει οι ίδιοι οι εκπαιδευόμενοι.
Στην πλειονότητά τους τα ΣΔΕ λειτουργούν χάρη στην ευρηματικότητα και την επιμονή των εκπαιδευτικών που απασχολούνται σε αυτά. Το ΣΔΕ Αρτας και το παράρτημα της Φιλιππιάδας, όπου παρακολουθούν μάθημα περίπου 100 εκπαιδευόμενοι, λειτουργούν με τρεις εκπαιδευτικούς και έναν εθελοντή.
«Το σχολείο έχει πρόγραμμα οχτώ ωρών, από τις οποίες ουσιαστικά γίνεται μόνο η μιάμιση. Δεν υπάρχει ούτε φιλόλογος ούτε μαθηματικός. Τα φιλολογικά μαθήματα γίνονται από έναν εθελοντή, ο οποίος καλύπτει λίγες μόνο ώρες», μας λέει ο Στέλιος Σέγκος, εκπαιδευτικός πληροφορικής και υποδιευθυντής του ΣΔΕ Αρτας.
Παρόμοια είναι και η κατάσταση στο ΣΔΕ Κυκλάδων που αποτελείται από το σχολείο της Σύρου και τα δύο παραρτήματα στη Σαντορίνη και τη Νάξο.
«Στη Σύρο είμαστε τρεις αποσπασμένοι, στη Σαντορίνη ένας εκπαιδευτικός, ενώ στο παράρτημα της Νάξου ο Β’ κύκλος σπουδών ξεκίνησε μόλις τον περασμένο Νοέμβριο, με μία μόνιμη εκπαιδευτικό που δεν συμπλήρωνε ωράριο», δηλώνει στην «Εφ.Συν.» ο διευθυντής του σχολείου, Γιώργος Στεφάνου.
Στην Αλεξανδρούπολη, η επί 11 χρόνια διευθύντρια του ΣΔΕ, Χαρίκλεια Τσότσου, καταφέρνει να κρατήσει ανοιχτό το σχολείο με τη συμβολή των δύο αποσπασμένων εκπαιδευτικών και ακόμη τεσσάρων εθελοντών, ενώ το ζήτημα της καθαριότητας το καλύπτει χάρη σε μια ιδιωτική χορηγία.
«Οι εθελοντές και οι χορηγίες δεν αποτελούν λύση. Μπορεί οι εκπαιδευόμενοι να μη χάνουν μαθήματα, αλλά αν τελειώσει η χρονιά με εθελοντές, δεν θα μπορέσουν να πάρουν απολυτήριο», τονίζει η διευθύντρια του σχολείου.
