Μία μερίδα των ανώτατων λειτουργών της δικαιοσύνης ερμηνεύουν το Σύνταγμα και την Ευρωπαϊκή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου αποδίδοντας τις ερμηνείες που διασφαλίζουν την ελευθερία και το δικαίωμα διαμόρφωσης κρίσης.
Η efsyn.gr δημοσιεύει σήμερα ολόκληρο το σκεπτικό της μειοψηφίας του ΣτΕ, ενώ αναλυτικό ρεπορτάζ φιλοξενείται στην έντυπη έκδοση.
Με πολλαπλές και επαναλαμβανόμενες αναφορές στην «ορθόδοξη χριστιανική συνείδηση» το Ανώτατο Δικαστήριο στηρίζει τις παρεμβάσεις της Εκκλησίας στην εκπαίδευσηhttps://t.co/2lR9DOLEwi
— EFSYN (@EFSYNTAKTON) 20 Μαρτίου 2018
Όπως χαρακτηριστικά τονίζουν οι δικαστές της μειοψηφίας:
Το Σύνταγμα και οι διεθνείς συμβάσεις που προαναφέρθηκαν ουδόλως υποχρεώνουν τον νομοθέτη να προσδώσει στο μάθημα των θρησκευτικών ομολογιακό ή κατηχητικό χαρακτήρα, διότι τούτο θα ισοδυναμούσε όχι με “ανάπτυξη” θρησκευτικής συνείδησης με την προεκτεθείσα έννοια, αλλά με “επιβολή” θρησκευτικής συνείδησης συγκεκριμένου περιεχομένου, όπερ αντίκειται στις αρχές της θρησκευτικής ουδετερότητας και της πολυφωνίας που διέπουν την παροχή της εκπαίδευσης από το Κράτος και θέτει σε κίνδυνο το δικαίωμα του μαθητή να επιλέξει και να διαμορφώσει κριτικά ουσιώδες στοιχείο της προσωπικότητάς του και της αντίληψής του για τον κόσμο και τον άνθρωπο.
Διαβάστε εδώ ολόκληρο το σκεπτικό των πέντε δικαστών του ΣτΕ
