Σε κοινοβουλευτική παρέμβαση για τις ελλείψεις καθηγητών συγκεκριμένων ειδικοτήτων στο Καλλιτεχνικό Σχολείο Ηρακλείου, προχώρησαν οι βουλευτές Ηρακλείου ΣΥΡΙΖΑ – Προοδευτική Συμμαχία, Σωκράτης Βαρδάκης, Νίκος Ηγουμενίδης και Χάρης Μαμουλάκης καταθέτοντας Αναφορά, προς την υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, την επιστολή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Καλλιτεχνικού Σχολείου Ηρακλείου.
Ειδικότερα, οι γονείς εκφράζουν την αγανάκτησή τους, καθώς δεν είχε ληφθεί καμία μέριμνα πριν την έναρξη της σχολικής περιόδου για την έγκαιρη τοποθέτηση διδακτικού προσωπικού, ώστε να μην χαθούν μέχρι σήμερα εκατοντάδες διδακτικές ώρες.
Σύμφωνα με τον Σύλλογο Γονέων, από την έναρξη του σχολικού έτους, έχουν χαθεί 720 διδακτικές ώρες χορού, 368 ώρες εικαστικών και 264 ώρες Κινηματογράφου. Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι σε κάποια τμήματα ειδικοτήτων δεν υπήρξε ούτε μια ώρα διδασκαλίας συγκεκριμένων μαθημάτων από την αρχή του έτους, γεγονός που ακυρώνει την ουσία του Καλλιτεχνικού Σχολείου. Μετά από τρεις φάσεις προσλήψεων αναπληρωτών, δεν έχει προσληφθεί στο νομό Ηρακλείου επαρκής αριθμός καθηγητών εικαστικών, ούτε και μαθηματικός για να διδάξει τα παιδιά στην Α λυκείου τα οποία θα εξεταστούν κατά τη λήξη του σχολικού έτους, σε θέματα της τράπεζας θεμάτων.
Οι βουλευτές καλούν την αρμόδια Υπουργό να προβεί στις απαραίτητες ενέργειες ώστε να στελεχωθεί το καλλιτεχνικό σχολείο Ηρακλείου με το απαιτούμενο εκπαιδευτικό προσωπικό.
Μουσικό Σχολείο Θερίσου
Για τα οξυμένα προβλήματα που αντιμετωπίζουν μαθητές και εκπαιδευτικοί του Μουσικού Σχολείου Θερίσου στα Χανιά, αναφέρθηκαν οι βουλευτές του ΚΚΕ, Συντυχάκης Μανώλης, Κομνηνάκα Μαρία και Μανωλάκου Διαμάντω.
Όπως τονίζεται στην παρέμβαση, σοβαρό είναι το στεγαστικό πρόβλημα, το οποίο δημιουργεί αντίξοες συνθήκες στην ίδια την εκπαιδευτική διαδικασία. Συγκεκριμένα, υπάρχει έλλειψη αιθουσών, οι υφιστάμενες αίθουσες είναι πολύ μικρές για να μπορέσουν να καλύψουν τις ανάγκες, ενώ οι ελλιπείς υποδομές και εξοπλισμός, καθιστούν πολύ δύσκολη, έως και αδύνατη σε πολλές περιπτώσεις, την ταυτόχρονη διδασκαλία μαθημάτων Γενικής Παιδείας και Μουσικών Οργάνων. Οι αίθουσες διδασκαλίας οργάνων είναι πρόχειρες, δεν υπάρχει βιβλιοθήκη και αίθουσα εστιατορίου, παρότι τα παιδιά παραμένουν στο σχολείο μέχρι το απόγευμα. Επιπλέον, πολλοί μαθητές αποκλείονται από το Μουσικό Σχολείο, καθώς εξαιτίας των ελλείψεων σε αίθουσες, υποδομές και εξοπλισμό, το σχολείο αδυνατεί να δεχτεί το σύνολο των μαθητών που επιθυμούν να φοιτήσουν σε αυτό.
Επιπρόσθετα, χωρίς απάντηση, με ευθύνη όλων των κυβερνήσεων, παραμένουν τα προβλήματα, που δυσχεραίνουν συνολικά τη φοίτηση και την πρόοδο των μαθητών των Μουσικών Σχολείων σε όλη τη χώρα. Παραμένει δηλαδή εδώ και χρόνια το ζήτημα των δωρεάν σχολικών βιβλίων για τα Μουσικά μαθήματα, με αποτέλεσμα οι μαθητές κατά κύριο λόγο να μελετούν από φωτοτυπίες. Παράλληλα, παραμένει άλυτο το πάγιο αίτημα μαθητών, γονιών και εκπαιδευτικών για πιστοποίηση επιπέδου των Μουσικών Σπουδών των αποφοίτων, αντί η μουσική εκπαίδευση να μετατρέπεται σε απλή ενθάρρυνση, ανοίγοντας έτσι τον δρόμο σε μια νέα αγορά επαγγελματικής μουσικής ειδίκευσης, που αναγκάζει τους γονείς να βάλουν ακόμα πιο βαθιά το χέρι στην τσέπη.
Σύμφωνα με τους βουλευτές του ΚΚΕ, το πρόβλημα γίνεται οξύτερο από την υποστελέχωση του σχολείου με το αναγκαίο μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό, μιας και αρχές Νοέμβρη υπάρχουν ακόμα κενά, με αποτέλεσμα τα μαθήματα των μουσικών οργάνων, αντί να γίνονται ατομικά, όπως προβλέπεται, γίνονται είτε ομαδικά είτε καθόλου. Στα παραπάνω θα πρέπει να προσθέσουμε την ανυπαρξία του απαραίτητου για την εύρυθμη λειτουργία βοηθητικού προσωπικού (γραμματέα, επιστάτη, φύλακα), συντηρητή οργάνων. Συνάμα διαπιστώνονται προβλήματα που αφορούν τη μετακίνηση των μαθητών, με τα παιδιά να αναγκάζονται να στοιβάζονται στα λεωφορεία, εν μέσω της πανδημίας.
«Τα οξυμμένα προβλήματα που αντιμετωπίζει το Μουσικό Σχολείο Θερίσου είναι αποτέλεσμα της αντιλαϊκής πολιτικής διαχρονικά των κυβερνήσεων, σύμφωνα με τις κατευθύνσεις ΕΕ, ΟΟΣΑ που βάζουν στην εγκληματική ζυγαριά κόστους-οφέλους τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και αδιαφορούν για την εξασφάλιση ακόμη και αυτών των στοιχειωδών προϋποθέσεων για τη λειτουργία των σχολείων, επιδιώκοντας, με βάση και με τα τελευταία σχέδια του Υπουργείου Παιδείας, την κατηγοριοποίησή τους, τη λειτουργία τους με όρους επιχείρησης, ώστε να ανταποκρίνονται στις ανάγκες της αγοράς», αναφέρουν οι βουλευτές.
Οι τρεις βουλευτές του ΚΚΕ ερωτούν τους αρμόδιους υπουργούς, ποια μέτρα θα πάρει η κυβέρνηση για:
- Να λύσει άμεσα το σοβαρό στεγαστικό πρόβλημα του Μουσικού Σχολείου Θερίσου στα Χανιά, με την εξασφάλιση των αναγκαίων σύγχρονων –ασφαλών υποδομών με την ανέγερση νέου σχολείου με πλήρη κρατική χρηματοδότηση, χωρίς ΣΔΙΤ.
- Να στελεχώσει το Μουσικό Σχολείο Θερίσου στα Χανιά, όπως και της υπόλοιπης χώρας, με μόνιμους εκπαιδευτικούς και μόνιμο βοηθητικό προσωπικό.
- Να καλύψει τις λειτουργικές ανάγκες του σχολείου, με πλήρη κρατική χρηματοδότηση, παρέχοντας παράλληλα τη δωρεάν εξασφάλιση όλης της αναγκαίας υποδομής (οργάνων, βιβλίων κλπ.) για την απρόσκοπτη ολοκλήρωση των μουσικών σπουδών από όλους τους μαθητές.
- Την πιστοποίηση των μουσικών σπουδών στο δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα.
- Τη δημιουργία αποκλειστικά δημόσιου και δωρεάν συστήματος μεταφοράς των μαθητών στα σχολεία τους, με κατάλληλα μέσα μετακίνησης, εξειδικευμένους οδηγούς και συνοδούς.
