Η διαμαρτυρία και συμπαράσταση στον Νίκο Ρωμανό κατά τον τρόπο και τον χρόνο που γίνεται «δεν μπορεί να εκφράζει τη βούληση του ιδίου, ο οποίος είναι ασφαλώς αντίθετος στο γεγονός ότι με την κατάληψη του Ιδρύματος αποκλείεται το σύνολο των συμφοιτητών του από την έναρξη του νέου ακαδημαϊκού έτους» δήλωσε η υπηρεσιακή υπουργός Φρόσω Κιάου μετά τη συνάντηση που είχε με τον πρόεδρο του ΤΕΙ Αθήνας, Μιχάλη Μπρατάκο, με αφορμή την κατάληψη των κεντρικών εγκαταστάσεών του από τα ξημερώματα της Κυριακής.
Η κ. Κιάου επικοινώνησε με τον υπουργό Δικαιοσύνης, Δημήτρη Παπαγγελόπουλο, προκειμένου να διευθετηθεί το ζήτημα, καθώς η διαμαρτυρία των νεαρών στο ΤΕΙ Αθήνας γίνεται εξαιτίας του αποκλεισμού από τις εξετάσεις και τη φοίτηση του Νίκου Ρωμανού στο Ιδρυμα. Ωστόσο η ίδια ζήτησε την άμεση λήξη της κατάληψης «διότι έχει ως αποτέλεσμα την αναστολή όλων των λειτουργιών του Ιδρύματος (εγγραφές και εξετάσεις φοιτητών, έναρξη λειτουργίας μεταπτυχιακών κ.λπ.)».
Σε κάθε περίπτωση πάντως, όπως δήλωσε και ο πρόεδρος του ΤΕΙ, μετά την αποκατάσταση της ομαλότητας στις δραστηριότητες του Ιδρύματος θα υπάρξει πρόνοια για επίλυση των προβλημάτων (διακοπείσα εξεταστική περίοδος, εγγραφές πρωτοετών φοιτητών, έναρξη λειτουργίας μεταπτυχιακών προγραμμάτων κ.λπ.).
Αμεση ήταν η απάντηση του κρατούμενου Νίκου Ρωμανού στην υπηρεσιακή υπουργό Παιδείας. Τονίζει ότι αν η υπουργός αναζητάει ευθύνες ας τις αναζητήσει από εκείνους που ψήφισαν νόμους που επιδεικτικά αγνοούν οι δικαστές, αναφερόμενος και στην Εύη Στατήρη που κάνει απεργία πείνας «διότι την τροπολογία “κουρελόχαρτο” αγνοούν τα δικαστικά συμβούλια και απορρίπτουν τις αιτήσεις της αποφυλάκισης».
Ακόμη, επιτίθεται στον Νίκο Παρασκευόπουλο διότι «δεν έβγαζε σκόπιμα την υπουργική απόφαση για την υπόθεσή μου και όταν τελικά το έκανε ήταν μια υπουργική απόφαση χειρότερη από τον νόμο του Αθανασίου με τον οποίο καταργούνταν η γνωμοδότηση του ανακριτή». Τελειώνει λέγοντας: «Το να χρησιμοποιούν εμένα για να λειάνουν το έδαφος μιας ενδεχόμενης επέμβασης είναι ένας προφανής θρασύδειλος πολιτικαντισμός».
