Ενα θέμα πραγματικά όμορφο και αντάξιο των απαιτήσεων μιας εξέτασης που δεν -λέει ότι- θέλει να είναι στείρα και στεγνή.
Η αξία του «ταξιδεύειν», ένα κείμενο του Καζαντζάκη («Ανω Αίγυπτος») και το «Ταξίδι» του Παλαμά, ήταν το θέμα στα Νέα Ελληνικά χθες, πρώτη μέρα πανελλαδικών για τους υποψηφίους των Γενικών Λυκείων. Ακόμα κι αν δεν έχει υπάρξει προετοιμασία, οι διαγωνιζόμενοι είχαν τη δυνατότητα όχι μόνο να εκφραστούν συναισθηματικά, αλλά και να αναπτύξουν δημιουργικά τις σκέψεις τους, τα επιχειρήματά τους και τον λόγο τους. Μοναδικό περιοριστικό πλαίσιο, η απαίτηση να γραφτεί ως κείμενο για την ιστοσελίδα του σχολείου.
Μια καλή αντίληψη για το μάθημα των Νέων Ελληνικών φάνηκε ότι είχε φέτος η επιτροπή των θεμάτων, αν λάβουμε υπόψη την εξέταση στο ίδιο μάθημα την προηγούμενη μέρα των υποψηφίων των ΕΠΑΛ. Βέβαια, το εύκολο θέμα δεν είναι πάντα το καλύτερο και υποσχετικό μιας καλής βαθμολογίας. Ο ανταγωνισμός πάει σχεδόν πάντα παρέα με τον βαθμό δυσκολίας των θεμάτων. Οπως και να ’χει, όμως, δεν μπορεί να μη σημειωθεί πως τα Νέα Ελληνικά φέτος ήταν για όλους. Και η κλιμάκωση των ικανοτήτων θα είναι ανάλογη με την κλιμάκωση της βαθμολογίας.
Μαθητές και φιλόλογοι δεν βρήκαν ιδιαίτερες δυσκολίες στο χθεσινό θέμα. «Συνολικά, τα θέματα δεν παρουσιάζουν δυσκολίες για τον μαθητή που έχει προετοιμαστεί στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας και στα τρία χρόνια του Λυκείου και είναι σε θέση να διατυπώνει την προσωπική του άποψη», εκτιμά η Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών – Φροντιστών Ελλάδας (ΟΕΦΕ).
