Ηταν μια καλή μέρα η χθεσινή για τους υποψηφίους των πανελλαδικών. Λατινικά χωρίς ιδιαίτερες δυσκολίες, Χημεία με θέματα αναμενόμενα αλλά απαιτητικά σε χρόνο και, τέλος, Πληροφορική χωρίς μεγάλο βαθμό δυσκολίας αλλά και χωρίς κλιμάκωση, κάτι που θα οδηγήσει σε μεγάλες συγκεντρώσεις σε συγκεκριμένες βαθμολογικές κλίμακες, φαινόμενο όχι τόσο ευνοϊκό για κάποιες κατηγορίες υποψηφίων.
Αναλυτικότερα: Τα Λατινικά, όπως πάντα, δεν δυσκολεύουν τους υποψηφίους της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών. Για πολλά χρόνια η εκπαιδευτική κοινότητα ζητούσε την κατάργησή τους, καθώς πρόκειται για την ίδια πάντα, συγκεκριμένη και περιορισμένη ύλη, που επιπροσθέτως δεν αφορά όλους τους υποψηφίους της ομάδας αυτής.
Αντιθέτως, η Κοινωνιολογία αποτελεί γνωσιακό προνόμιο και πνευματικό καύσιμο και για κάθε μαθητή λυκείου, ανεξαρτήτως εξέλιξης. Επί ΣΥΡΙΖΑ έγινε. Επί Ν.Δ. ξέγινε. Καταργήθηκε η Κοινωνιολογία και επανήλθαν τα Λατινικά. Ηταν μια από τις… ριζοσπαστικές μεταρρυθμίσεις στην Παιδεία. Τα παιδιά σκέφθηκαν. Αντε, τώρα, να χωνέψουν τα μεγάλα κοινωνικά ζητήματα και τα νέα διλήμματα που ανακύπτουν συνεχώς στις σύγχρονες κοινωνίες. Δύσκολο. Ας ασχοληθούν μ’ αυτά όταν μεγαλώσουν. Αντιθέτως, τα Λατινικά είναι ευκολάκι. Ενα, δύο, τρία πραγματάκια. Μα τι κυβέρνηση ήταν αυτή; Πόσο έντονο το κοινωνικό της αποτύπωμα ακόμα και στην Παιδεία; Ακούγεται οξύμωρο με τον μεγάλο στόχο της αριστείας; Οχι, βέβαια. Στα Λατινικά, πολύ πιο εύκολα φθάνεις στο 20.
Στη Χημεία, τα θέματα ήταν σαφή και κάποια αναμενόμενα, τα οποία, όμως, απαιτούσαν προσοχή στις λεπτομέρειες και καλή διαχείριση του χρόνου. Υπήρχε κλιμακούμενη δυσκολία και χρειαζόταν συνθετική ικανότητα των γνώσεων στα πιο δύσκολα θέματα.
Στην Πληροφορική, οι υποψήφιοι δεν συνάντησαν εμπόδια ούτε παγίδες ούτε κλιμάκωση στη δυσκολία. Οσοι, δε, είχαν εμπεδώσει καλά την ύλη, θα πρέπει να έγραψαν πολύ καλά. Η απουσία, ωστόσο, στην κλιμάκωση ίσως προκαλέσει στα τελικά αποτελέσματα μια συγκέντρωση βαθμολογική, που ίσως δεν βοηθήσει κάποια μερίδα υποψηφίων. Κατά τ’ άλλα, έχει ξεκινήσει και συνεχίζεται η βαθμολόγηση των γραπτών στο μάθημα Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, ενώ από χθες ξεκίνησε και η βαθμολόγηση των γραπτών στη Βιολογία, τα Αρχαία Ελληνικά και τα Μαθηματικά.
