Για κάποιους μπορεί η σχολική χρονιά να προχωρά «κανονικά», όμως για κάποιους δεν άρχισε καν. Ο κλάδος των εκπαιδευτικών Θεατρικής Αγωγής ήταν αυτός που επλήγη ίσως περισσότερο μετά τους 11.700 διορισμούς του περασμένου Αυγούστου, καθώς οι θεατρολόγοι πρώτα είδαν τις ώρες των μαθημάτων τους να περικόπτονται ή και να εξοστρακίζονται από τα ωρολόγια προγράμματα και τώρα διαπιστώνουν ότι έχασαν και το τρένο των διορισμών. Περίπου 200 θεατρολόγοι σε όλη τη χώρα (πάνω από το 27% του συνόλου) που εργάζονταν επί σειρά ετών στην εκπαίδευση έμειναν άνεργοι μετά και τις προσλήψεις του Ιανουαρίου.
«Η αυλαία έπεσε. Οι φάσεις προσλήψεων που έγιναν άφησαν πίσω τους εκατοντάδες κενά, διαμορφώνοντας αδιανόητες συνθήκες στην ήδη δυστοπική εκπαιδευτική πραγματικότητα που βιώνουμε όλοι και καθιστώντας πολλούς συναδέλφους μας άνεργους. […] Το υπουργείο, για άλλη μια φορά, έκρυψε κάτω από το χαλί τις ελλείψεις και πανηγύρισε την ομαλή και κανονική λειτουργία των σχολείων. Ωστόσο, είναι τουλάχιστον προκλητικό, σε μια χρονική περίοδο που η πανδημία καλπάζει, χωρίς κανένα ουσιαστικό μέτρο προστασίας εκτός από τις μάσκες που χρεωνόμαστε οι ίδιοι, οικογένειες και εκπαιδευτικοί, σε μια περίοδο που πρωτοστατούν οι απειλές και ο εκφοβισμός, σε μια περίοδο που οι μαθησιακές και ψυχοκοινωνικές ανάγκες των μαθητών όλων των βαθμίδων έχουν πολλαπλασιαστεί, το ΥΠΑΙΘ να μειώνει κατά 20% τις προσλήψεις εκπαιδευτικών και να συγχωνεύει τμήματα, πολλές φορές σε σχολεία με ακατάλληλες κτιριακές υποδομές και μικροσκοπικές αίθουσες» αναφέρει σε ανακοίνωσή του ο Πανελλήνιος Επιστημονικός Σύλλογος Θεατρολόγων, ο οποίος καλεί σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο υπουργείο Παιδείας σήμερα στις 14:30.
Οι θεατρoλόγοι, συνοπτικά, διεκδικούν:
■ Την κάλυψη όλων των κενών Θεατρικής Αγωγής από τους αντίστοιχους εκπαιδευτικούς και την κάλυψη όλων των κενών στα σχολεία Γενικής και Ειδικής Αγωγής, στα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία, σε κάθε κλάδο και ειδικότητα
■ Κάθε εκπαιδευτικός να διδάσκει το αντικείμενο που σπούδασε και αγαπά – Οχι στις αναθέσεις των μαθημάτων ειδικοτήτων. Ισότιμη πρόσβαση σε όλα τα μαθήματα των μαθητών και μαθητριών – Οχι στα σχολεία πολλών ταχυτήτων
■ Επαναφορά του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής στην Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού, διάχυσή του στο Γυμνάσιο ως τρίτο πυλώνα της Αισθητικής Αγωγής και επαναφορά του μαθήματος της Καλλιτεχνικής Παιδείας στο Λύκειο
■ Απόδοση όλων των πραγματικών οργανικών κενών στον κλάδο μας – Σύσταση των απαραίτητων οργανικών θέσεων – Μόνιμους διορισμούς ώστε να καλυφθούν όλες οι ανάγκες
Υπενθυμίζεται ότι το -μονόωρο- μάθημα της Θεατρικής Αγωγής συρρικνώθηκε έτι περαιτέρω καθώς καταργήθηκε ως διδασκόμενο από την Ε΄ και την ΣΤ΄ Δημοτικού, ενώ παράλληλα μειώθηκαν και ώρες από τα μαθήματα Καλλιτεχνικής Παιδείας (Μουσική και Θεατρική Αγωγή) στο Λύκειο.
