Αρκετές εκατοντάδες εκπαιδευτικοί, μαθητές, γονείς και φοιτητές συγκεντρώθηκαν χθες το μεσημέρι έξω από το υπουργείο Παιδείας ζητώντας για πολλοστή φορά, μια ανάσα πριν από το άνοιγμα των σχολείων, να εισακουστεί το βασικό τους αίτημα για συγκρότηση μικρότερων τμημάτων.
Παρά τις επαναλαμβανόμενες προειδοποιήσεις για τον κίνδυνο που ενέχει το άνοιγμα των σχολείων σε πλήρη σύνθεση και την έντονη ανησυχία που εκφράζει σύσσωμος ο εκπαιδευτικός κόσμος, αλλά και σύλλογοι γονέων, η κυβέρνηση επιμένει να πειραματιστεί πάνω στην υγεία και την ασφάλεια εκατομμυρίων εκπαιδευτικών, μαθητών και των οικογενειών τους, χωρίς να λαμβάνει ουσιαστικά μέτρα αλλά μοιράζοντας παγούρια και πάνινες μάσκες, τις οποίες μάλιστα έχει αναγάγει στο νούμερο ένα μέτρο προστασίας, όταν τα επιστημονικά δεδομένα λένε ότι προηγούνται άλλα μέτρα, όπως η τήρηση αποστάσεων (2 μ. κατ’ ελάχιστο) και η αποφυγή συνωστισμού.
«Πέρυσι τα σχολεία άνοιξαν με 25 παιδιά στις τάξεις. Φέτος το ίδιο. Λες και δεν υπάρχει πανδημία. Η μόνη διαφορά είναι οι μάσκες, οι οποίες πόσο να βοηθήσουν όταν έχεις 25 μαθητές σε μία τάξη 40 τετραγωνικών, ενώ βάσει των υγειονομικών πρωτοκόλλων που θέτει ο ίδιος ο ΕΟΔΥ δεν θα έπρεπε ο αριθμός τους να ξεπερνά τους οκτώ; Φυσικά, ούτε λόγος για αποστάσεις ασφαλείας. Αυτές τις τάξεις ο κ. Μαγιορκίνης τις χαρακτήρισε «φούσκες», υποστηρίζοντας ότι είναι ασφαλείς, κάτι το οποίο είναι εντελώς λανθασμένο αφού οι εκπαιδευτικοί, για να συμπληρώσουν ωράριο, υπηρετούν σε δύο ή και τρία σχολεία και οι ίδιοι αυτοί εκπαιδευτικοί, ιδιαίτερα οι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων, περνούν απ’ όλα τα τμήματα ενός σχολείου. Αν λοιπόν νοσήσει ένας εκπαιδευτικός ή ένας μαθητής, τότε η εξάπλωση θα είναι τεράστια. Θα σας μιλήσω για το δικό μου σχολείο που έχει 274 μαθητές. Μιλάμε για περισσότερα από χίλια άτομα που θα επηρεαστούν στην περίπτωση που υπάρξει κρούσμα!», δηλώνει στην «Εφ.Συν.» ο Δημήτρης Παληοκαρύτης, δάσκαλος στο 130ό Δημοτικό Σχολείο Αθηνών.
Ο ίδιος δηλώνει ανασφαλής και εκτεθειμένος στον κίνδυνο αλλά και οργισμένος με όσα ακούει: «Εχουν στον νου τους ένα μοντέλο σχολείου που δεν υφίσταται εδώ και πολλά χρόνια. Στις τάξεις δεν μπαίνει μόνο ένας δάσκαλος, αλλά πολλοί διαφορετικοί εκπαιδευτικοί, ενώ τα παιδιά συγχρωτίζονται το ένα τ’ άλλο στα διαλείμματα και στα κοινά μαθήματα. Πραγματικά αναρωτιέμαι πώς είναι δυνατόν να λέγονται τέτοια πράγματα! Αν οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν στις συναντήσεις που κάνει η υπουργός με τους ειδικούς, ίσως τώρα δεν βρισκόμασταν σε αυτή τη δυσάρεστη θέση. Πού είναι η σοβαρότητα; Πού είναι το σχέδιο; Πού είναι η λογική; Τα σχολεία ανοίγουν σε λίγες μέρες και μέχρι σήμερα (σ.σ. χτες) δεν είχαν έρθει καθαρίστριες στο σχολείο!».
Η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας, που καλούσε στη χθεσινή κινητοποίηση, ζητά μεταξύ άλλων μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα με ανώτατο όριο τα 15 άτομα, εύρεση επιπλέον χώρων που θα λειτουργήσουν ως σχολικές αίθουσες, διενέργεια μαζικών τεστ σε εκπαιδευτικούς και μαθητές και προσλήψεις μόνιμου προσωπικού καθαριότητας, με το Συντονιστικό Αναπληρωτών Αδιόριστων Εκπαιδευτικών να θέτει επισταμένως το ζήτημα των προσλήψεων για την κάλυψη των αυξημένων διδακτικών αναγκών, υποστηρίζοντας ότι υπάρχουν «χιλιάδες τμήματα χωρίς εκπαιδευτικούς. Χιλιάδες σχολεία χωρίς καθηγητές. Χιλιάδες παιδιά με αναπηρία ή/και μαθησιακές δυσκολίες χωρίς την απαραίτητη στήριξη. Ακόμα και χωρίς την πανδημία δεν θα μπορούσαν σήμερα να ανοίξουν κανονικά τα σχολεία».
