ΕΝΤΥΠΗ ΕΚΔΟΣΗ efsyn.gr , Ντίνα Δασκαλοπούλου
Ανακαλύψτε περισσότερα άρθρα στα αποτελέσματα αναζήτησης
Προσθήκη του efsyn.gr στην Google

Δάσκαλοι και καθηγητές καταγγέλλουν λάθη στην κατάρτιση των πινάκων του ΑΣΕΠ οι οποίοι προέκυψαν από τις προκηρύξεις μόνιμων διορισμών εκπαιδευτικών σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Για «αδιανόητη αδικία», η οποία ωθεί χιλιάδες εκπαιδευτικούς στην ανεργία χωρίς καμία δική τους ευθύνη, κάνει λόγο η Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ), ενώ η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας (ΔΟΕ) ζήτησε συνάντηση με τον υπουργό Εσωτερικών Τάκη Θεοδωρικάκο.

Από τους προσωρινούς πίνακες θα προσληφθούν για τη σχολική χρονιά 2020-21 οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, ενώ από τους οριστικούς πίνακες, που θα προκύψουν μετά τη διαδικασία των ενστάσεων, θα γίνουν οι 10.500 μόνιμοι διορισμοί στα σχολεία της γενικής εκπαίδευσης.

Η ΟΛΜΕ επισημαίνει σειρά λαθών στην προσμέτρηση της προϋπηρεσίας και άλλων μοριοδοτούμενων κριτηρίων, τα οποία, σε συνδυασμό με την απόφαση του υπουργείου Παιδείας για προσλήψεις αναπληρωτών από τους προσωρινούς πίνακες για την ερχόμενη σχολική χρονιά, σημαίνουν αυτόματα τον αποκλεισμό πολλών αναπληρωτών, οι οποίοι δικαιούνται πρόσληψη αφού η διαδικασία των ενστάσεων και η έκδοση των οριστικών ορθών πινάκων θα ολοκληρωθεί αρκετούς μήνες αργότερα.

Η ΔΟΕ επικεντρώνεται στο ζήτημα των απορριφθέντων λόγω του παραβόλου των 3 ευρώ. Καταγγέλλει ότι, εξαιτίας δυσλειτουργιών του συστήματος υποβολής αιτήσεων, αναπληρωτές εμφανίζονται να μην έχουν πληρώσει το παράβολο για τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και όταν ακόμη έχει πληρωθεί.

Το πρόβλημα αφορά περισσότερους από 3.000 αναπληρωτές και είναι γνωστό ήδη από τον Νοέμβριο του 2019, όταν ανακοινώθηκαν οι προσωρινοί πίνακες του ΑΣΕΠ για την Ειδική Αγωγή. Παρ’ όλα αυτά, λύση δεν δόθηκε και το ίδιο σκηνικό επαναλήφθηκε και φέτος, όπως έγραφε πρόσφατα η εφημερίδα μας.

«Οι πίνακες είναι φανερά πια μια κινούμενη άμμος, αφού αναπληρωτές και αναπληρώτριες έχουν πέσει μέχρι και 2-3 χιλιάδες θέσεις», τονίζει το Συντονιστικό Αναπληρωτών Αδιόριστων Εκπαιδευτικών. «Το μόνο εισιτήριο πλέον για μια θέση ελαστικής επισφαλούς εργασίας είναι η αγορά κάποιου προσόντος και η ατομική διαπραγμάτευση της εργασίας/ανεργίας καθώς ο κάθε ένας/μια φτιάχνει το ατομικό του πορτφόλιο, το προσωπικό του βιογραφικό για να διεκδικήσει την παραπάνω θέση. Το προσοντολόγιο απαξιώνει βήμα βήμα την προϋπηρεσία, μέχρι το πτυχίο και το μεταπτυχιακό, βάζοντας τον εργαζόμενο να μαζεύει αέναα προσόντα, σε μια κατάσταση διαρκούς οικονομικής και ψυχολογικής εξαθλίωσης, ενώ οι πολιτικές ηγεσίες θα μπορούν να αλλάζουν τη μοριοδότηση και τα ίδια τα προσόντα αυτά σύμφωνα με τις ανάγκες της αγοράς εδραιώνοντας την εκ περιτροπής εργασία και την ανακύκλωση της ανεργίας-εργασίας […] Ο αριθμός των σχεδόν 15.000 αποκλεισμένων και απολυμένων εκπαιδευτικών είναι πολύ μεγάλος […] το προσοντολόγιο και οι διατάξεις του τιμωρούν, απορρίπτουν και απολύουν».