Αντεργατικές πρακτικές ιδιωτικού τομέα στην κορωνίδα του «επιτελικού κράτους»

Την καταστρατήγηση ενός εκ των θεμελιωδών εργασιακών δικαιωμάτων και ειδικότερα το δικαίωμα στην κανονική άδεια καταγγέλλει το Διοικητικό Συμβούλιο των Σπουδαστών της Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης (ΕΣΔΔΑ), της ΚΣΤ΄ εκπαιδευτικής σειράς.

Οι σπουδαστές-εργαζόμενοι εξαναγκάζονται στη λήψη κανονικής άδειας για τον μήνα Απρίλιο, εν μέσω καραντίνας και σε συνθήκες κατ’ οίκον περιορισμού, με ταυτόχρονη στέρηση του δικαιώματος για λήψη κανονικής άδειας στο υπόλοιπο έτος.

Η εξέλιξη τους έγινε γνωστή προ λίγων ημερών με ανακοίνωση του προέδρου του Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης (ΕΚΔΔΑ), Δ. Κυριακόπουλου, ο οποίος ενημέρωσε για την απόφαση του Διοικητικού Συμβούλιο του Κέντρου να αποδεχθεί σχετική γνωμοδότηση του Επιστημονικού και Εκπαιδευτικού Συμβουλίου.

Η απόφαση ελήφθη με βάση μια «απολύτως οριακή και δυσμενή», όπως τονίζουν οι σπουδαστές, ερμηνεία του υπαλληλικού κώδικα και του κανονισμού σπουδών της ΕΣΔΔΑ. Στην πράξη, ελήφθη μια απόφαση «η οποία αντιγράφει και εισάγει στον δημόσιο τομέα μία από τις χειρότερες πρακτικές που εφαρμόζονται στον ιδιωτικό τομέα. […] Ας σημειωθεί ότι η ΕΣΔΔΑ αποτελεί τον πρώτο φορέα σε ολόκληρο τον δημόσιο τομέα στον οποίο εισάγεται και εφαρμόζεται αντίστοιχο μέτρο», υπογραμμίζουν οι σπουδαστές.

Ο πρόεδρος του ΕΚΔΔΑ κάνει λόγο για μια απόφαση που ελήφθη «έπειτα από προσεκτική εξέταση όλων των παραμέτρων και των προσφερόμενων εναλλακτικών επιλογών», υποστηρίζοντας για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση ότι «με βάση τα διαθέσιμα εργαλεία τίθεται μια σειρά από τεχνικά και νομικά ζητήματα» που δεν εγγυώνται σύγχρονη εκπαίδευση και αδιάλειπτη διεξαγωγή μαθημάτων.

Με λίγα λόγια, «γίνεται δημόσια παραδοχή ότι η ΕΣΔΔΑ και το ΕΚΔΔΑ –ως μοναχικές εξαιρέσεις των ημερών που διανύουμε– στερούνται των απαραίτητων τεχνικών υποδομών ώστε να λειτουργήσει άμεσα μία αξιόπιστη και ασφαλής πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης!

Η κορωνίδα του “επιτελικού κράτους”, η οποία υποτίθεται βρίσκεται στην πρωτοπορία του ελληνικού δημόσιου τομέα στην αξιοποίηση και εφαρμογή ψηφιακών λύσεων, αδυνατεί να ανταπεξέλθει άμεσα στις εκπαιδευτικές ανάγκες των σπουδαστών της», τονίζουν οι σπουδαστές, καλώντας τα μέλη του Συλλόγου σε αγωνιστική εγρήγορση.