Για τον πρωθυπουργό η προεκλογική περίοδος είναι μια άλλη πραγματικότητα, που αφενός δεν συνδέεται με την αντίστοιχη προηγούμενη και αφετέρου έχει μια κάποια μορφή έκφρασης «ακαταλόγιστου» - μπορείς να λες ό,τι θες, να υπόσχεσαι ό,τι επιθυμεί η ψυχή του καθενός!
Να μερικά μόνο ενδεικτικά παραδείγματα. Εν αρχή ην ο καλλιτεχνικός κόσμος, που γνώρισε ένα σοκ πρωτόγνωρης απαξίωσης με μια επιλογή της κυβέρνησης της Ν.Δ. Με το Π.Δ. 85/22 διαβαθμίστηκε επαγγελματικά ο καλλιτεχνικός εργασιακός χώρος στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση! Υπερασπίστηκαν δε οι αρμόδιοι υπουργοί με πάθος αυτή τη θεσμική πρωτοβουλία τους ισχυριζόμενοι ότι τακτοποιούν εκκρεμότητες του χώρου!
Αλλά κάτω από τις δικαιολογημένες και σθεναρές αντιδράσεις των ενδιαφερόμενων –και από τη σκοπιμότητα της προεκλογικής περιόδου- εκτιμήθηκε ότι έπρεπε όχι μόνο να γίνει αναδίπλωση, αλλά και να υποσχεθούν ακόμα και ό,τι δεν μπορεί εκ των πραγμάτων να γίνει. Και ποιος άλλος θα πρέπει να εμφανιστεί ως «σωτήρας»;
Ο κ. Μητσοτάκης λοιπόν, εμφανιζόμενος ως αυθεντία, έφα. «Αυτή η κυβέρνηση, όπως εξάλλου έπραξε και σε πολλά άλλα θέματα, δεν θα μετακυλήσει το πρόβλημα στην επόμενη» και καταθέτει τρεις προτάσεις. «1) Δημόσιες πανεπιστημιακού επιπέδου σπουδές παραστατικών τεχνών ώς το 2025, 2) Αμεση νομοθέτηση για δίκαιη αμοιβή καλλιτεχνών σε όλο το Δημόσιο, 3) Προστασία και διασφάλιση ακαδημαϊκών, επαγγελματικών και μισθολογικών δικαιωμάτων των καλλιτεχνών».
Αλλά εκτός από το δεύτερο σημείο –που ενδεχομένως μπορεί να γίνει τώρα-, τι άλλο αφορά τη σημερινή πραγματικότητα και κυρίως πώς απαντώνται εν τοις πράγμασι τα αιτήματα των καλλιτεχνών; Υποσχέσεις ανέξοδες, δημαγωγία απεριόριστη...
Ο πρωθυπουργός «ανακάλυψε» τους εκπαιδευτικούς. Ολα τα προηγούμενα χρόνια, που η πανδημία απλωνόταν και στην εκπαίδευση και τα σχολεία και τα Πανεπιστήμια ήταν σε εγκατάλειψη από το υπουργείο Παιδείας και οι εκπαιδευτικοί και οι πανεπιστημιακοί καθηγητές ήταν αβοήθητοι, καμιά παρουσία του, καμιά νύξη - ούτε και τώρα για το προηγούμενο διάστημα. Φυσικά δεν ξέρει για: τους μισθούς των νεοδιόριστων των 740 ευρώ, τα προβλήματα με τα νοίκια, το γεγονός ότι πολλοί εκπαιδευτικοί διδάσκουν σε τρία και σε τέσσερα σχολεία που απέχουν αρκετά μεταξύ τους, δεν ξέρει για την αδιοριστία, για τα προβλήματα των αναπληρωτών...
Δεν πήρε ούτε ένα μέτρο αντιμετώπισης των «υπαρξιακών» -και όχι μόνο λειτουργικών– προβλημάτων: σχολείων, Πανεπιστημίων, εκπαιδευτικών, πανεπιστημιακών καθηγητών. Ωστόσο, αυτό δεν τον εμποδίζει να υποσχεθεί με τον πιο βαρύγδουπο τόνο. «Ναι, πιστεύω ότι μια από τις μεγάλες προκλήσεις που θα αντιμετωπίσουμε στη δεύτερη τετραετία θα αφορά το μισθολόγιο δημοσίων υπαλλήλων, γιατρών και καθηγητών». Από τη μεγάλη εγκατάλειψη στη μεγάλη πρόκληση!
Και από το γενικό πεδίο στο τοπικό. Εδώ απ’ όπου περνάει ο κ. Μητσοτάκης έχει και ένα δώρο! Οταν επισκέφτηκε τη Θράκη, εξήγγειλε την ίδρυση Τμήματος Ψυχολογίας, με έδρα το Διδυμότειχο και Τμήμα Εργοθεραπείας με έδρα την Κομοτηνή, καθώς επίσης τη μεταφορά στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (ΔΠΘ) των Τμημάτων της Καβάλας και της Δράμας.
Εδώ τι έχουμε; Ο ίδιος ο κ. Μητσοτάκης «αγνοεί» τον Νόμο που η ίδια η κυβέρνησή του ψήφισε τον αμέσως προηγούμενο χρόνο! Αλλά πώς μπορεί να τον αφορά η τήρηση των νόμων, όταν η διάχυτη δημαγωγία του και η πληθωρική αλαζονεία του αλλά και ο αυταρχισμός του κοπής της Δεξιάς της δεκαετίας του 1960 -καταπώς εκφράζεται με τα γεγονότα της ΕΥΠ– είναι τα βασικά πολιτικά εργαλεία του;
Τι λέει λοιπόν ο σχετικός Νόμος 4957/2022; «Προκειμένου να ιδρυθούν κάποια νέα Τμήματα ή να μεταφερθούν σε άλλο Πανεπιστήμιο πρέπει αφενός να υπάρχει γνώμη της Συγκλήτου των αντίστοιχων ΑΕΙ και αφετέρου η γνώμη της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ)». Και εδώ δεν υπάρχει τίποτα σχετικό!
Και δεν είναι μόνο νομικό το όλο ζήτημα. Συνδέεται με τον συνολικό σχεδιασμό της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, με τις επιστημονικές προϋποθέσεις, με τις διοικητικές και τεχνικές υποδομές, με τον συνολικότερο αναπτυξιακό προγραμματισμό της περιφέρειας, με την εξασφάλιση βιωσιμότητας των Τμημάτων, με την κατοχύρωση επαγγελματικών δικαιωμάτων στους πτυχιούχους κ.λπ. Και όλα αυτά, όταν ακόμα δεν έχουν ρυθμιστεί πολλαπλά και χρονίζοντα προβλήματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, που έχουν προκύψει από αυτές ακριβώς τις δημαγωγικές πρακτικές.
Δεν χρειάζεται να δούμε κανένα πρόγραμμα της Ν.Δ. για την επόμενη τετραετία. Βλέπουμε τη σημερινή κυβερνητική πολιτική της. Βιώνουμε τα αδιέξοδά της, την ακρίβεια, τα νέα κύματα φτωχοποίησης, τις διευρυνόμενες ανισότητες. Εχουμε συνειδητοποιήσει την καθεστωτική νοοτροπία και πρακτική των υπουργών της και κυρίως του ίδιου του κ. Μητσοτάκη. Απορρίπτουμε τον αυταρχισμό και τον λαϊκισμό!
* Γραμματέας του Τομέα Παιδείας του ΠΑΣΟΚ – Κινήματος Αλλαγής
Σχόλια
Η efsyn.gr θεωρεί αυτονόητο ότι οι αναγνώστες της έχουν το δικαίωμα του σχολιασμού, της κριτικής και της ελεύθερης έκφρασης και επιδιώκει την αμφίδρομη επικοινωνία μαζί τους.
Διευκρινίζουμε όμως ότι δεν θέλουμε ο χώρος σχολιασμού της ιστοσελίδας να μετατραπεί σε μια αρένα απαξίωσης και κανιβαλισμού προσώπων και θεσμών. Για τον λόγο αυτόν δεν δημοσιεύουμε σχόλια ρατσιστικού, υβριστικού, προσβλητικού ή σεξιστικού περιεχομένου. Επίσης, και σύμφωνα με τις αρχές της Εφημερίδας των Συντακτών, διατηρούμε ανοιχτό το μέτωπο απέναντι στον φασισμό και τις ποικίλες εκφράσεις του. Έτσι, επιφυλασσόμαστε του δικαιώματός μας να μην δημοσιεύουμε ανάλογα σχόλια.
Σε όσες περιπτώσεις κρίνουμε αναγκαίο, απαντάμε στα σχόλιά σας, επιδιώκοντας έναν ειλικρινή και καλόπιστο διάλογο.
Η efsyn.gr δεν δημοσιεύει σχόλια γραμμένα σε Greeklish.
Τέλος, τα ενυπόγραφα άρθρα εκφράζουν το συντάκτη τους και δε συμπίπτουν κατ' ανάγκην με την άποψη της εφημερίδας