Παράκαμψη προς το κυρίως περιεχόμενο
  • Αθήνα
    Ελαφρές νεφώσεις
    12°C 10.6°C / 13.9°C
    2 BF
    71%
  • Θεσσαλονίκη
    Αίθριος καιρός
    10°C 9.4°C / 11.7°C
    0 BF
    85%
  • Πάτρα
    Ελαφρές νεφώσεις
    8°C 2.8°C / 13.3°C
    2 BF
    81%
  • Ιωάννινα
    Αραιές νεφώσεις
    6°C 6.0°C / 6.0°C
    1 BF
    81%
  • Αλεξανδρούπολη
    Ελαφρές νεφώσεις
    11°C 10.6°C / 10.6°C
    1 BF
    88%
  • Βέροια
    Αίθριος καιρός
    11°C 9.4°C / 11.7°C
    2 BF
    72%
  • Κοζάνη
    Αίθριος καιρός
    5°C 5.0°C / 5.0°C
    1 BF
    60%
  • Αγρίνιο
    Ελαφρές νεφώσεις
    6°C -0.6°C / 13.3°C
    1 BF
    81%
  • Ηράκλειο
    Σποραδικές νεφώσεις
    13°C 12.8°C / 14.0°C
    4 BF
    58%
  • Μυτιλήνη
    Ελαφρές νεφώσεις
    15°C 15.0°C / 15.0°C
    2 BF
    72%
  • Ερμούπολη
    Ελαφρές νεφώσεις
    15°C 14.4°C / 15.0°C
    3 BF
    77%
  • Σκόπελος
    Ελαφρές νεφώσεις
    14°C 13.9°C / 13.9°C
    2 BF
    40%
  • Κεφαλονιά
    Αίθριος καιρός
    13°C 13.3°C / 13.3°C
    1 BF
    80%
  • Λάρισα
    Ελαφρές νεφώσεις
    8°C 8.0°C / 8.0°C
    1 BF
    66%
  • Λαμία
    Αραιές νεφώσεις
    8°C 6.7°C / 10.0°C
    2 BF
    100%
  • Ρόδος
    Ελαφρές νεφώσεις
    14°C 13.9°C / 15.0°C
    1 BF
    72%
  • Χαλκίδα
    Αίθριος καιρός
    8°C 7.0°C / 9.4°C
    1 BF
    70%
  • Καβάλα
    Αίθριος καιρός
    9°C 7.2°C / 10.0°C
    1 BF
    90%
  • Κατερίνη
    Αίθριος καιρός
    11°C 10.6°C / 11.7°C
    1 BF
    100%
  • Καστοριά
    Αίθριος καιρός
    5°C 5.0°C / 5.0°C
    1 BF
    60%
Η αρχαιολογία της γνώσης, αυτογνωσία και τεχνογνωσία
ΕΝΤΥΠΗ ΕΚΔΟΣΗ

Η αρχαιολογία της γνώσης, αυτογνωσία και τεχνογνωσία

  • A-
  • A+
Ακολουθήστε μας στο Google news

Για τη θωράκισή της στην ευρύτερη γεωπολιτική περιοχή, η χώρα μας θα μπορούσε, παράλληλα με τη στρατιωτική άμυνα, να επενδύσει στο αριστοτελικό σώζειν διά της γνώσεως, συγκροτώντας έναν κλάδο αρχαιολογικών και γενεαλογικών ερευνών των συστημάτων σκέψης και λόγου που ανέπτυξε η Δύση, από την ελληνορωμαϊκή αρχαιότητα.

Η μελέτη των γνωστικών κατακτήσεων της ανθρωπότητας, στο πλαίσιο ενός τέτοιου κλάδου παγκόσμιας εμβέλειας θα μπορούσε να αποτελέσει σοβαρό κεφάλαιο της εκπαίδευσής μας. Ο Μ. Φουκό στο «Οι λέξεις και τα πράγματα» (1965) κατέγραψε ως αρχαιολογικά ευρήματα τα συστήματα επιστημονικής σκέψης που συγκρότησε η ευρωπαϊκή σκέψη, μετά την Αναγέννηση και τη βαθμιαία ρήξη της με τον αριστοτελικό πλατωνισμό, από τον 16ο αι. ώς τον 19ο αι.

Η παράδοση του αριστοτελικού πλατωνισμού, όμως, μέσω πολλαπλών μεθερμηνειών του, δεν έπαψε, από τον ευρωπαϊκό Διαφωτισμό και μετά, να γονιμοποιεί ποικιλοτρόπως τις κοινωνικές επιστήμες, αλλά και τις ανθρωπιστικές σπουδές, από την ελληνορωμαϊκή αρχαιότητα μέχρι και σήμερα που ζούμε το προσωρινό ψυχορράγημά τους. Η μελέτη της ψυχονοητικής λειτουργίας και ανάπτυξης του ανθρώπου ώστε να κατανοηθεί η τεχνολογιστική διάνοια σε συνδυασμό με τη διαλογική, διαδραστική, πολύπλοκη και ολιστική λειτουργία του εγκεφάλου είναι ένα μέσο για να αποτραπούν η πνευματική αποδυνάμωση και η ρομποτοποίηση του πλανητικού ανθρώπου.

Καθώς η νευροφυσιολογία και η βιοχημεία αδυνατούν, προς το παρόν, να αποκρυπτογραφήσουν τις λειτουργίες της ψυχονοητικής δομής του ανθρώπου στη σχέση της με το φυσικό και ιστορικo-κοινωνικό περιβάλλον, ο ρόλος που παίζουν οι κοινωνικές επιστήμες και οι ανθρωπιστικές σπουδές σε συντονισμό με την Ιστορία και τη γενεαλογία των επιτευγμάτων της σκέψης, για την κατανόησή τους είναι βασικός, στους χώρους της μυθολογίας, της φιλοσοφίας, της επιστήμης, της θεωρίας και της λογοτεχνίας.

Η γενεαλόγηση της μυθολογικής, φιλοσοφικής, θεωρητικής, επιστημονικής και ποιητικής σκέψης μπορεί να αναδείξει όρους και δυνατότητες επαναπροσανατολισμού της γνωστικής παραγωγής και μιας ισόρροπης ανάπτυξης τεχνογνωσίας και αυτογνωσίας. Υπ' αυτή την έννοια, η αρχαιολογία της γνώσης δεν αναπαράγει την αρχαιογνωσία που απομύζησε ο φιλολογισμός, αποκόπτοντάς την από τη σύγχρονη επιστήμη, θεωρία και κριτική. Αντίθετα, μελετά την ελληνοδυτική γραμματεία, στη μακραίωνη εξέλιξή της. Γι' αυτό και θα της άξιζε μια περίοπτη θέση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Εννοιες, κατηγορίες και ιδέες-αρχές που ανέπτυξαν η επιστημονική και φιλοσοφική σκέψη από την προσωκρατική και την κλασική αρχαιότητα ακόμη, χρειάζεται να μελετηθούν στις μεταγενέστερες μεταλλάξεις τους, μια και η ανανέωση και ο εμπλουτισμός των γνωστικών παραδειγμάτων συνδέονται άρρηκτα με το βάθος που τους προσδίδει ο διάλογος με τις ποικίλες γνωστικές και πολιτισμικές παραδόσεις.

Τέτοιες αρχαιολογικές και γενεαλογικές αναδιφήσεις δεν αφορούν τάφους και αγάλματα, αλλά επιστημονικά, φιλοσοφικά, ποιητικά κείμενα, καθώς και έργα τέχνης και τεχνικής που γονιμοποίησαν ψυχικές παραστάσεις, φαντασιακές σημασίες, συμβολικές μορφές και συστήματα εννοιών σε όλες τις φάσεις του ελληνοδυτικού πολιτισμού. Αυτές οι αναδιφήσεις θα μπορούσαν να είναι η δική μας συμβολή στον παγκόσμιο πολιτισμό και ένας βασικός συντελεστής θωράκισης της χώρας μας και διεθνούς αναγνώρισής της ως κοιτίδας του ελληνοδυτικού πολιτισμού. Αν οι αρχαίοι μάς επιφύλαξαν τη μοίρα αρχαιολόγων, θα πρέπει να τους ευγνωμονούμε· είναι απείρως πιο ελπιδοφόρα από τη μοίρα σερβιτόρων ή ανέργων.

Ετσι, η επαναφορά των αρχαίων και των λατινικών στο ελληνικό Λύκειο ως υποχρεωτικών μαθημάτων είναι μέτρο αναγκαίο και καθόλου απηρχαιωμένο ή παράκαιρο. Από το Γυμνάσιο ακόμη, χρειάζεται να δημιουργηθούν νησίδες καλλιέργειας της κριτικής και θεωρητικής σκέψης, πράγμα που είναι αργά να γίνει στο Πανεπιστήμιο, αφού η καρδιά της παιδείας είναι η πρωτοβάθμια και η μέση εκπαίδευση.

Ασφαλώς, σκοπός μιας εκπαίδευσης προσαρμοσμένης στις προδιαγραφές της οικονομίας της αγοράς της δεν μπορεί να είναι η αρχαιογνωσία. Παρ’ όλα αυτά, η επένδυση της ελληνικής εκπαίδευσης στο σώζειν διά της γνώσεως δεν είναι ετεροχρονισμένη και άκαιρη ούτε υπονοεί τη νεκρανάσταση μιας παιδείας που υποτίθεται ότι δέχεται τη χαριστική βολή από τη χρηματιστηριακή οικονομία και την υπερκατανάλωση της μαζικής ψηφιακής κουλτούρας. Στην πραγματικότητα, βοηθά να ξεπεραστεί η μονομέρεια του χρησιμοθηρικού προσανατολισμού της εκπαίδευσης παγκοσμίως, κάνοντας σαφές ότι η αναγκαία ανάπτυξη τεχνογνωσίας και αυτογνωσίας απαιτεί τον συντονισμό της διανοητικής, της αναστοχαστικής και της κριτικής ικανότητας.

Αυτή την πολύπλευρη ικανότητα μπορούν να προωθήσουν προγράμματα του σώζειν μέσω της ιστορικοκριτικής προσέγγισης των συστημάτων σκέψης και λόγου που παρήγαγε ο δυτικός πολιτισμός από την ελληνορωμαϊκή αρχαιότητα μέχρι σήμερα.

Τέτοιου είδους προγράμματα θα καταδείκνυαν ως αναγκαίο τον συνδυασμό και συντονισμό της ισχύουσας τεχνοεπιστήμης με ένα μοντέλο εκφοράς αναστοχαστικών κρίσεων περί των ενδόξων, περί των αντιλήψεων, δηλαδή, των γνωμών ή των πεποιθήσεων που, ασχέτως της αλήθειας ή της πλάνης τους, επηρεάζουν δραστικά τον ρουν των πραγμάτων. Χωρίς τον συνδυασμό τεχνογνωσίας και αυτογνωσίας είναι αδύνατη η επιχειρηματολογία για τη διάσωση του πλανήτη και την αξιοπρέπεια του βίου.

* ομ.καθηγήτρια φιλοσοφίας, συγγραφέας

ΑΠΟΨΕΙΣ
Περπατώντας στα χνάρια του Νίκου Καζαντζάκη
Η Διεθνής Εταιρεία Φίλων Νίκου Καζαντζάκη (ΔΕΦΝΚ) είναι ένα πολιτιστικό μη κερδοσκοπικό σωματείο με σκοπό την προβολή και προώθηση του έργου του Κρητικού συγγραφέα.
Περπατώντας στα χνάρια του Νίκου Καζαντζάκη
ΑΠΟΨΕΙΣ
Το μέλλον της εργασίας ή το τέλος της*
Η 4η Βιομηχανική Επανάσταση δημιουργεί τις προϋποθέσεις για την απομείωση της ανάγκης για ανθρώπινη εργασία, πολλαπλασιάζοντας παράλληλα τον παραγόμενο πλούτο.
Το μέλλον της εργασίας ή το τέλος της*
ΑΠΟΨΕΙΣ
Ναός Επικουρείου Απόλλωνος. Ένα από τα ωραιότερα ελληνικά μνημεία
To μνημείο αυτό, είναι το δεύτερο καλύτερα σωζόμενο της κλασικής αρχαιότητας, μετά το ναό του Ηφαίστου και της Αθηνάς ( το λεγόμενο Θησείον.
Ναός Επικουρείου Απόλλωνος. Ένα από τα ωραιότερα ελληνικά μνημεία
ΑΠΟΨΕΙΣ
Αποσπερίτης ή Αυγερινός ή Αφροδίτη ή Εωσφόρος ή Έσπερος ή Μεράστρι
Ο Αποσπερίτης και το Βορράστρι στο μυθιστόρημα « Ο καπετάν Μιχάλης» του Νίκου Καζαντζάκη - Βορράστρι ή αστέρι του Βοριά ή Πολικός Αστέρας • Η Αφροδίτη ανήκει σε όλους  και δεν ανήκει σε κανένα. Η Αφροδίτη...
Αποσπερίτης ή Αυγερινός ή Αφροδίτη ή Εωσφόρος ή Έσπερος ή Μεράστρι
ΑΠΟΨΕΙΣ
Το μέλλον δεν μπορεί να περιμένει
Τα σημερινά αδιέξοδα σε όλες τις πτυχές του κοινωνικού γίγνεσθαι απαιτούν την απόρριψη των ξεπερασμένων και αναποτελεσματικών πρακτικών σχεδιασμού πολιτικής.
Το μέλλον δεν μπορεί να περιμένει
ΑΠΟΨΕΙΣ
Κελαηδισμοί
​​​​​​​Αφότου απήγγειλα τους παρακάτω στίχους στις σχολικές επιδείξεις της Α' Δημοτικού, η μοίρα μου δέθηκε κόμπους με τα προϊόντα της αμπέλου και τα αποστάγματα και μέσω αοράτων νημάτων με την ποίηση του...
Κελαηδισμοί

Η efsyn.gr θεωρεί αυτονόητο ότι οι αναγνώστες της έχουν το δικαίωμα του σχολιασμού, της κριτικής και της ελεύθερης έκφρασης και επιδιώκει την αμφίδρομη επικοινωνία μαζί τους.

Διευκρινίζουμε όμως ότι δεν θέλουμε ο χώρος σχολιασμού της ιστοσελίδας να μετατραπεί σε μια αρένα απαξίωσης και κανιβαλισμού προσώπων και θεσμών. Για τον λόγο αυτόν δεν δημοσιεύουμε σχόλια ρατσιστικού, υβριστικού, προσβλητικού ή σεξιστικού περιεχομένου. Επίσης, και σύμφωνα με τις αρχές της Εφημερίδας των Συντακτών, διατηρούμε ανοιχτό το μέτωπο απέναντι στον φασισμό και τις ποικίλες εκφράσεις του. Έτσι, επιφυλασσόμαστε του δικαιώματός μας να μην δημοσιεύουμε ανάλογα σχόλια.

Σε όσες περιπτώσεις κρίνουμε αναγκαίο, απαντάμε στα σχόλιά σας, επιδιώκοντας έναν ειλικρινή και καλόπιστο διάλογο.

Η efsyn.gr δεν δημοσιεύει σχόλια γραμμένα σε Greeklish.

Τέλος, τα ενυπόγραφα άρθρα εκφράζουν το συντάκτη τους και δε συμπίπτουν κατ' ανάγκην με την άποψη της εφημερίδας