Αντιπαράθεση για την Παιδεία

Στο δεύτερο μέρος της αντιπαράθεσης για την Παιδεία που φιλοξενεί η «Εφ.Συν.» ζητήθηκε από τους εκπροσώπους πέντε κομμάτων της Βουλής να επιλέξουν έναν/μία συνάδελφό τους και να του/της απευθύνουν ερώτημα.

Νίκη Κεραμέως σε Νίκο Φίλη

● Εχετε δηλώσει ότι θα καταργήσετε όλους τους νόμους και τις πολιτικές της κυβέρνησής μας στον τομέα της παιδείας. Θα καταργήσετε τους 25.000 μόνιμους διορισμούς, την αύξηση κατά 100% του φοιτητικού στεγαστικού επιδόματος, την αμειβόμενη πρακτική άσκηση, τις 150.000 επιμορφώσεις εκπαιδευτικών, την εισαγωγή των Αγγλικών στο Νηπιαγωγείο, την αύξηση κατά 30% της χρηματοδότησης των Πανεπιστημίων;

Ν.Φ.: Η ερώτηση αποκαλύπτει την έφεση προς τη δημαγωγική ευκολία της υπουργού Παιδείας. Οταν η ίδια καταψήφιζε τον προϋπολογισμό του ΣΥΡΙΖΑ, εκφράζοντας μια συνολική πολιτική αντίθεση, δεν σήμαινε αυτό ότι ήταν αντίθετη σε όλα τα επιμέρους κονδύλια και πολιτικές. Δεν σήμαινε, ας πούμε, ότι ήταν αντίθετη στις δαπάνες για φαρμακευτική κάλυψη των καρκινοπαθών! Ο ΣΥΡΙΖΑ έρχεται να βελτιώσει την εκπαιδευτική πραγματικότητα. Ο διορισμός εξάλλου 25.000 εκπαιδευτικών ήταν έργο που η κυβέρνησή μας οργάνωσε, αφού αυτοί διορίστηκαν με δικό μας νόμο που προέβλεπε έναν διορισμό για κάθε αποχώρηση (όταν τρόικα και Ν.Δ. ήθελαν έναν διορισμό για πέντε αποχωρήσεις!), με δικό μας νόμο για το σύστημα διορισμού και δέσμευση των κονδυλίων ήδη από τον προϋπολογισμό του 2019. Μπορεί να πει το ίδιο και η κυρία Κεραμέως, όταν δεν έχει μονιμοποιήσει ακόμη τους νεοδιορισμένους εκπαιδευτικούς, απειλώντας τους με την τιμωρητική αξιολόγηση;

Νίκος Φίλης σε Νίκη Κεραμέως

● Γιατί δεν έχετε αξιολογήσει το επίπεδο σπουδών, τις υποδομές και το προσωπικό και γιατί δεν έχετε ορίσει βάση εισαγωγής στα ιδιωτικά κολέγια, στα οποία δώσατε τα ίδια επαγγελματικά δικαιώματα με τα δημόσια Πανεπιστήμια, και γιατί εκεί αποδέχεστε να εισάγεται ο υποψήφιος με «ασόδυο», αρκεί να αντέχει το πορτοφόλι της οικογένειάς του να πληρώνει τα δίδακτρα;

Ν.Κ.: Κατ’ αρχάς, να διευκρινίσουμε ότι πρόκειται για αποφοίτους Πανεπιστημίων της αλλοδαπής σε σύμπραξη με Κολέγια στην Ελλάδα. Ο ΣΥΡΙΖΑ, μέσω πλήθους υπουργικών αποφάσεων, αναγνώριζε τα επαγγελματικά τους δικαιώματα, όπως ενδεικτικά για την πρόσληψη εκπαιδευτικών. Και σωστά, καθ’ ότι αυτό επιβάλλεται από τους κανόνες του ενωσιακού δικαίου και αποτελεί διαχρονική δέσμευση της Ελλάδας στο πλαίσιο της ιδιότητάς της ως κράτους-μέλους της Ευρωπαϊκής Ενωσης. Υπάρχει εκτενές πλαίσιο για τη λειτουργία των κολεγίων, το οποίο μπορεί πάντοτε να βελτιώνεται, όσο για τις προϋποθέσεις εισαγωγής ορίζονται από τα συνεργαζόμενα ιδρύματα του εξωτερικού, τα οποία άλλωστε χορηγούν και το αντίστοιχο πτυχίο, επομένως δεν θα μπορούσαμε εμείς ως Ελλάδα να θέσουμε τους όρους εισαγωγής.

Νίκος Τσούλιας σε Νίκη Κεραμέως

● Γιατί η κυβέρνηση δεν στήριξε καθόλου τους εκπαιδευτικούς και τους πανεπιστημιακούς καθηγητές στο τόσο δύσκολο και πολυσύνθετο αλλά και κοινωνικά και εθνικά κρίσιμο έργο τους;

Ν.Κ.: Δεν γνωρίζω ελληνική κυβέρνηση να έχει στηρίξει τόσο τους εκπαιδευτικούς όσο η κυβέρνηση της Ν.Δ. του Κυριάκου Μητσοτάκη. Επί των ημερών μας: έγιναν 25.000 μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών, μετά από 12 χρόνια, πάνω από 150.000 επιμορφώσεις εκπαιδευτικών, ικανοποιήθηκε πολύ μεγάλος αριθμός αιτήσεων για μεταθέσεις, δόθηκε οριζοντίως σε όλους τους εκπαιδευτικούς επίδομα για προμήθεια τεχνολογικού εξοπλισμού, ενισχύθηκε η αυτονομία των εκπαιδευτικών (πολλαπλό βιβλίο). Σχετικά με τους καθηγητές Πανεπιστημίου, από το 2019 έχουν δοθεί 1.850 νέες θέσεις μελών ΔΕΠ, θεσμοθετήσαμε την αξιοκρατία, απελευθερώσαμε την έρευνα από διοικητικά βάρη, ανοίξαμε ορίζοντες για διεθνείς συνεργασίες.

Κυριάκος Ιωαννίδης σε Νίκη Κεραμέως

● Η διεύρυνση της υποχρεωτικότητας της προσχολικής αγωγής σε δύο χρόνια σε συνδυασμό με την έλλειψη υποδομών έχουν οδηγήσει στην απαράδεκτη κατάσταση χιλιάδες νήπια να στεγάζονται σε κοντέινερ ή σε πολύ άσχημες έως και επικίνδυνες υποδομές, πολλές φορές μάλιστα -με βάση πρόβλεψη νόμου- σε αυλές ακόμα και Γυμνασίων ή και Λυκείων! Γιατί η κυβέρνηση της Ν.Δ. δεν κατάργησε τον νόμο του ΣΥΡΙΖΑ που δίνει τη δυνατότητα νήπια και προνήπια να στεγάζονται ακόμα και δίπλα σε 17χρονους μαθητές;

Ν.Κ.: Η δίχρονη προσχολική εκπαίδευση είναι κεφαλαιώδους σημασίας για την εξέλιξη του ανθρώπου. Πρόκειται για έναν επιπλέον χρόνο δομημένης εκπαίδευσης σε μια ηλικία που τα παιδιά απορροφούν με μια μοναδική ικανότητα γνώσεις και δεξιότητες. Οι δήμοι, στην αρμοδιότητα των οποίων υπάγεται η σχολική στέγη, προσπαθούν να ανταποκριθούν στις αυξημένες κτιριολογικές ανάγκες. Η όποια έκτακτη λύση στέγασης είναι προσωρινή, μέχρι να βρεθούν οι κατάλληλοι χώροι, και πάντως πρόκειται για μεμονωμένες περιπτώσεις που ήδη οδεύουν προς επίλυση.

Κώστας Κανελλόπουλος σε Νίκο Φίλη

● Οι πολιτικές Γαβρόγλου στα μεταπτυχιακά των ΑΕΙ επέκτειναν την πολιτική καταβολής διδάκτρων. Τα δίδακτρα στα μεταπτυχιακά συνιστούν για εσάς ιδιωτικοποίηση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ή όχι;

Ν.Φ.: Στη διάρκεια της διακυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ αυξήθηκαν κατά 25% τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα: σε 923 από 735. Κάτι που αποτελεί αναμφίβολα πολύ σημαντική επιτυχία. Παρ’ ότι αυξήθηκαν τα ΜΠΣ χωρίς δίδακτρα, στα περισσότερα συνεχίστηκε η καταβολή τους. Η κατάργηση των διδάκτρων στα ΜΠΣ θα υλοποιηθεί τη δεύτερη τετραετία. Τα δωρεάν μεταπτυχιακά είναι μια εμβληματική δέσμευση του προγράμματός μας και θα γίνει πράξη.

⇒ Διαβάστε εδώ το πρώτο μέρος του debate.