Τα μεταπτυχιακά ρίχνουν λάδι στη φωτιά

Σε εμφύλια αντιπαράθεση μεταξύ των πρυτάνεων έχει εξελιχθεί η συζήτηση σχετικά με το σχέδιο νόμου για τα ΑΕΙ μετά και την έκτακτη σύνοδο, προχθές, μέσω τηλεδιάσκεψης.

Σύμφωνα με ασφαλείς πληροφορίες, υπήρξε ένταση ανάμεσα στις διαφωνούσες ομάδες και ανταλλάχθηκαν βαριές κουβέντες κυρίως για τον βαθμό υποχώρησης στη διαβούλευση με το υπουργείο Παιδείας.

Η ανακοίνωση περί συνέχισης του διαλόγου «προκειμένου να επανεξεταστεί το σχέδιο νόμου» επιβεβαιώνει το οξύ κλίμα εντός της συνόδου, αλλά δεν ανατρέπει τη θέση του οργάνου, η οποία δεν είναι η απόσυρση του σχεδίου νόμου όπως εξ αρχής επιμένει να ζητεί η ακραία μειοψηφία του οργάνου.

Την ίδια στιγμή, στο υπουργείο Παιδείας δεν γίνεται ούτε λόγος για αλλαγές, έστω στο πάρα πέντε, ωστόσο φαίνεται ότι εξακολουθεί να προβληματίζει μια από τις σημαντικότερες αιτίες διαφωνίας, τα Μεταπτυχιακά Προγράμματα.

Δεν είναι λίγοι όσοι υποστηρίζουν πως μια κίνηση καλής θέλησης, όπως επανεξέταση του ύψους των δραστικά μειωμένων αμοιβών των διδασκόντων, ίσως εκτόνωνε την κατάσταση.

Το σχέδιο νόμου αυτή τη στιγμή βρίσκεται στο Γενικό Λογιστήριο του Κράτους και πιθανόν να εισαχθεί στις επιτροπές της Βουλής στις αρχές της επόμενης εβδομάδας.

Τότε θα φανεί με ποιον τρόπο θα λήξει η στάση αναμονής ειδικά από το υπουργείο Παιδείας, κύκλοι του οποίου δήλωναν, χθες, στην «Εφ.Συν.» πως ο διάλογος έχει αναδείξει τις διαφωνίες αλλά έχει αποδώσει και αρκετές συγκλίσεις, όπως στην αναγνώριση των master 5ετών σπουδών, στις διετείς δομές, στους ΕΛΚΕ, ακόμα και στα Μεταπτυχιακά.

Ειδικά για τα τελευταία, υποστήριξαν πως, μόλις πριν από λίγες ημέρες, κατατέθηκε υπόμνημα από τη σύνοδο και έγινε αποδεκτό κατά το μεγαλύτερο μέρος του.

Κοινά σημεία «ναι», συγκλίσεις «όχι»

Από την άλλη, βέβαια, κύκλοι της συνόδου και κυρίως της πλειοψηφίας που τάσσεται υπέρ του διαλόγου («ως οφείλουμε ως θεσμός», όπως έλεγε χαρακτηριστικά πρύτανης κορυφαίου Ιδρύματος) αναγνωρίζουν μεν το γεγονός ότι υπάρχουν κοινά σημεία, όμως δεν δέχονται να βαφτίζονται συγκλίσεις οι ελάχιστες παραχωρήσεις σε θέματα για τα οποία υπάρχουν βασικές διαφωνίες (βλ. διαδικασία ανάδειξης οργάνων).

Οι ίδιοι κύκλοι, πάντως, διαβεβαιώνουν πως ρόλος της συνόδου είναι η εξάντληση του διαλόγου και αυτό θα συνεχίσει να πράττει.

Ετσι, η ανακοίνωση του οργάνου αναφέρθηκε στη συνέχιση του διαλόγου με σκοπό την επανεξέταση του σχεδίου και η προεδρεύουσα της συνόδου, πρύτανης του Πανεπιστημίου Πατρών, Βενετσάνα Κυριαζοπούλου, στις διαφωνίες, που είναι «αυτές που αφορούν το άσυλο, τις μεταπτυχιακές σπουδές, την ανάδειξη των οργάνων διοίκησης των πανεπιστημίων, την κατάργηση διακριτού ρόλου Πανεπιστημίων και ΤΕΙ, την ίδρυση πανεπιστημίου με τη μέθοδο συγχώνευσης ΤΕΙ, την εκλογή καθηγητών με κλειστές διαδικασίες».

Οι κακές γλώσσες λένε πως η μετονομασία των οργάνων των ΤΕΙ με όρους Πανεπιστημίων (πρύτανης, σύγκλητος κ.ο.κ.) μπήκε ξαφνικά στη λίστα των διαφωνιών, αφού ήταν γνωστή η σχετική πρόθεση του υπουργείου.

Αρκετοί, ωστόσο, εκ των διοικήσεων των πανεπιστημίων εστίαζαν το πρόβλημα στις αντιστοιχίσεις του διδακτικού προσωπικού για τις οποίες, πάντως, έσπευσε να απαντήσει η Ομοσπονδία Συλλόγων Εκπαιδευτικού Προσωπικού ΤΕΙ (ΟΣΕΠ-ΤΕΙ), παραπέμποντας στις ισχύουσες προβλέψεις με τις οποίες ήδη έχει επιτευχθεί εξομοίωση (ίδιες διαδικασίες εκλογής και ανάδειξης, συμμετοχή διδασκόντων ΤΕΙ σε εκλεκτορικά για την κρίση καθηγητών Πανεπιστημίου κ.ά.).