Φώφη: Προτεραιότητα η διασύνδεση της τεχνικής εκπαίδευσης με την οικονομία

Με βολές κατά του ΣΥΡΙΖΑ παρουσίασε η Φώφη Γεννηματά την πρόταση της Δημοκρατικής Συμπαράταξης για τη δημόσια εκπαίδευση, επικεντρώνοντας στον θεσμό του λυκείου. 

Η επικεφαλής της Δημοκρατικής Συμπαράταξης, αφού επιτέθηκε κατά της εκπαιδευτικής πολιτικής του κυβερνώντος κόμματος («η πολιτική του ΣΥΡΙΖΑ στην εκπαίδευση είναι η αποδόμηση κάθε έννοιας αξιοκρατίας και αριστείας», είπε μεταξύ άλλων), αναφέρθηκε στις «προοδευτικές αλλαγές» που έκανε το ΠΑΣΟΚ για «ποιοτική παιδεία» (στο σημείο αυτό έκανε λόγο για δημιουργία σύγχρονων υποδομών, εισαγωγή τεχνολογίας στα σχολεία κ.ά.), για να καταλήξει στο «νέο όραμα στην εκπαίδευση που χρειάζεται η χώρα μας». 

Η κ. Γεννηματά έθεσε τις παρακάτω ως βασικές αρχές:

1. Οι απόφοιτοι της Γ’ Γυμνασίου να έχουν πιστοποίηση της γνώσης ξένης γλώσσας και πληροφορικής.
2. Νέο πρόγραμμα σπουδών στο λύκειο που στοχεύει στη διασύνδεση με την πραγματική οικονομία και την περιφερειακή ανάπτυξη πχ. Μαθήματα οικονομίας και επιχειρηματικότητας.
3. Ψηφιακή εκπαίδευση και δεξιότητες για να μπορέσουν οι νέοι μας να σταθούν στο διεθνή ανταγωνισμό αλλά και να έχουν άμυνες σε όλες τις σύγχρονες απειλές της χρήσης διαδικτύου ( bulling).
4. Συνεργασία Δημόσιου τομέα, αυτοδιοίκησης και κοινωνικών εταίρων προκειμένου να καθορίζονται οι προτεραιότητες και οι κατευθύνσεις της εκπαίδευσης ανά περιφέρεια με βάση τις ανάγκες και δυνατότητες. Κράτος- κοινωνία και αγορά και στον τομέα της εκπαίδευσης είναι ανάγκη να συνεργαστούν.
5. Ένας νέος χάρτης Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης με έναν ισχυρό πόλο εκπαίδευσης ανά περιφέρεια.
6. Αξιολόγηση παντού και για όλους τους συντελεστές της εκπαίδευσης.
7. Αξιοκρατία στην επιλογή των στελεχών διοίκησης της εκπαίδευσης ( η διδακτική εμπειρία και η γνώση πληροφορικής δεν μπορεί να είναι για πέταμα για να βολέψουμε τους ημέτερους) Τέλος σε αυτή τη λογική.
8. Τέλος, επιδίωξη εθνικής συνεννόησης για εθνική γραμμή και στην παιδεία.

Η κ. Γεννηματά επικεντρώθηκε ιδιαίτερα στο τεχνικό /επαγγελματικό λύκειο, το οποίο χαρακτήρισε ως «ένα νέο στοίχημα». Δήλωσε πως η χώρα χρειάζεται ανθρώπους με τεχνικές γνώσεις «που η αγορά ακόμη και σήμερα τους αποζητά και υπάρχουν θέσεις εργασίας», θέτοντας ως βασική προτεραιότητα τη διασύνδεση της τεχνικής εκπαίδευσης με την οικονομία και την ανάπτυξη.

Όσο για το γενικό λύκειο, τόνισε πως δεν πρέπει να αποτελεί προθάλαμο εισαγωγής σε πανεπιστήμια και μίλησε για ισχυρό απολυτήριο Λυκείου (το Εθνικό Απολυτήριο) αλλά και για την τράπεζα θεμάτων (που διασφαλίζει κοινή βάση μελέτης και εξέτασης για όλα τα παιδιά σε όλη την Ελλάδα και δεν αφήνει τους μαθητές να χάνονται στο χάος της ύλης»).