Το τριετές πλάνο για την εκπαίδευση παρουσίασε η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, περιγράφοντας τους τέσσερις βασικούς πυλώνες πάνω στους οποίους θα στηριχθούν οι αλλαγές στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Ουσιαστικά πρόκειται για ένα τετράπτυχο, το οποίο αφορά την αναβάθμιση της Β’ και Γ’ τάξης του Λύκειο, η βαρύτητα θα δοθεί στο εθνικό απολυτήριο, η κατάργηση των πανελλαδικών εξετάσεων τα επόμενα χρόνια και η αναμόρφωση του πρώτου πανεπιστημιακού έτους.
Όπως είπε στη συνέντευξη Τύπου ο υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου, αφότου αναγνώρισε τα σημαντικά βήματα που έγιναν με την προηγούμενη ηγεσία, οι προτάσεις του υπουργείου Παιδείας «δεν είναι προτάσεις διαχείρισης της κρίσης, αλλά προσπάθεια να διαμορφώσουμε τα σχολεία, τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ που μας επιτρέπουν οι σαφείς ενδείξεις μιας έστω δειλής αναπτυξιακής πορείας, αφήνοντας πίσω το σχολείο της κρίσης».
Ο υπουργός Παιδείας, όσον αφορά το εθνικό απολυτήριο, ανέφερε χαρακτηριστικά ότι «το σχολείο μας μέχρι και την Α’ λυκείου τα καταφέρνει. Η Β’ και η Γ’ Λυκείου χωρίς την ευθύνη των εκπαιδευτικών και χωρίς την ευθύνη των παιδιών, αλλά κυρίως με ευθύνη της υπόλοιπης κοινωνίας, δεν είναι απρόσωπη η κοινωνία, έχει καταρρεύσει. Δεν θεωρείται ότι εκεί επιτελείται ένα ουσιαστικό εκπαιδευτικό έργο. Αυτό λοιπόν που θέλουμε είναι να αναβαθμίσουμε τις τελευταίες τάξεις του λυκείου ώστε κατ’ αρχήν το εθνικό απολυτήριο που θα παίρνουν να έχει μια ουσία».
«Τα παιδιά μέσα από την απόκτηση του εθνικού απολυτηρίου να μπορούν να μπαίνουν στα πανεπιστήμια με τρόπους και διαδικασίες που θα τις αποφασίζουμε. Δεν βιαζόμαστε. Και τρόπους και διαδικασίες που θα κατοχυρώσουν το αδιάβλητο των εξετάσεων, για να ξέρουμε τι λέμε», σημείωσε.
Τριετής προγραμματισμός
Ως χρονικό όριο για την ολοκλήρωση των συζητήσεων έδωσε τον Μάρτιο, λέγοντας ότι έως τότε αναμένεται να έχουν ολοκληρωθεί οι συζητήσεις ώστε «να παρθούν οι απαραίτητες αποφάσεις» και «να ξέρουν τα παιδιά που θα πάνε στην Α’ Λυκείου τον Σεπτέμβριο πώς θα πορευτούν στο σχολείο και στο πανεπιστήμιο. Άρα τριετής προγραμματισμός. Γι’ αυτό και καλούμε τις άλλες πολιτικές δυνάμεις να συναινέσουν».
Ο Κώστας Γαβρόγλου σημείωσε ότι χρειάζεται τριετής προγραμματισμός, «γιατί δεν μπορεί να γίνει νωρίτερα και ζητάμε και τις άλλες πολιτικές δυνάμεις να συναινέσουν σε αυτή την πορεία γι’ αυτό και οι συζητήσεις που θα γίνουν είναι τόσο σημαντικές στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων».
Και εξήγησε: «Δεν υπάρχει περίπτωση να γίνει κάτι σοβαρό στην εκπαίδευση αν δεν υπάρχει συναίνεση. Συναίνεση δεν σημαίνει ότι συμφωνούμε όλοι. Σημαίνει ότι δημιουργείται ένα πλαίσιο, μέσα στο οποίο μπορεί να συνυπάρχει ο καθένας με τους υπόλοιπους. Είναι θέμα πολιτικής κουλτούρας», είπε.
Τα άλλα μέτρα
Επιπλέον, σύμφωνα με την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας. προγραμματίζονται επίσης η σταδιακή επέκταση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης στο λύκειο, αλλά και η αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων, στο πλαίσιο του σχεδιασμού και αποτίμησης των σχολικών μονάδων.
Επιπλέον, όπως ανακοινώθηκε, τα επόμενα χρόνια, θα δοθεί προτεραιότητα στην επέκταση ενιαίου τύπου δημοτικού, στην προσθήκη ενός έτους στην προσχολική εκπαίδευση και ενίσχυση του απογευματινού προγράμματος ολοήμερου, όσον αφορά στο δημοτικό.
Για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, βασικός άξονας παραμένει ο Ενιαίος χώρος Εκπαίδευσης και Έρευνας και για τον λόγο αυτό θα αυξηθούν οι δαπάνες του υπουργείου Παιδείας στον προϋπολογισμό του 2017 (2,85% επί του ΑΕΠ, από 2,8%).
«Για πρώτη φορά τα τελευταία 6 χρόνια, έχουμε αύξηση 5,3% στον προϋπολογισμό», είπε ο Κώστας Γαβρόγλου.
Μεταξύ άλλων, ο υπουργός Παιδείας ανακοίνωσε την εκπόνηση μελέτης για τα οικονομικά της εκπαίδευσης.
«Δεν υπάρχει καμία. Πρέπει να δούμε ποιες είναι οι ανάγκες. Η κυβέρνηση δεσμεύεται ότι θα κάνει ό,τι είναι δυνατό για να κλείσει την ψαλίδα ανάμεσα στην τωρινή κατάσταση και εκείνη που θα εξασφαλίζει την ομαλή λειτουργία των σχολείων και των πανεπιστημίων», πρόσθεσε, επισημαίνοντας ότι τις λεπτομέρειες θα τις ανακοινώσει ο Αλέξης Τσίπρας.
Όσον αφορά το ΕΣΥΠ, έναν από τους πυλώνες του εθνικού και κοινωνικού διαλόγου που είχε εκκινήσει επί υπουργίας Νίκου Φίλη, ο Κώστας Γαβρόγλου είπε εμμέσως πλην σαφώς ότι θα καταργηθεί.
«Θα πρέπει να αναμορφωθεί σε έναν φορέα, πιο μικρό, πιο ευέλικτο, όπου θα συζητάει η κοινωνία με τους εκπαιδευτικούς θεσμούς», είπε.
Οι διορισμοί
Αναφερόμενος στην πρόβλεψη για 20.000 διορισμούς στην εκπαίδευση, ο Κώστας Γαβρόγλου τόνισε ότι για πρώτη φορά υπάρχει γραπτά στο κείμενο της συμφωνίας η ανάγκη για διορισμούς.
«Το σύστημα δεν μπορεί να στηρίζεται στο θεσμό των αναπληρωτών. Υπάρχει σχεδιασμός, αλλά χρονοδιάγραμμα δεν μπορεί να υπάρχει, παρά μόνο μετά την ολοκλήρωση των συζητήσεων. Θα υπάρχουν και διορισμοί, λόγω του πλεονασματικού προϋπολογισμού», είπε σχετικά ο υπουργός.
Έρευνα και τεχνολογία
Από την πλευρά του, ο αναπληρωτής υπουργός Έρευνας και Καινοτομίας, Κώστας Φωτάκης, αναφέρθηκε στη λειτουργία του Ελληνικού Ιδρύματος Έρευνας και Καινοτομίας (ΕΛΙΔΕΚ), μέχρι το τέλος του Ιανουαρίου 2017.
«Είναι ένας νέος θεσμός που θα συνεισφέρει στην καλλιέργεια μιας νέας επιστημονικής κουλτούρας και στην ανάδειξη του δυναμικού που υπάρχει» επισήμανε.
Γλώσσα και επαγγελματική εκπαίδευση
Η ελληνική κοινωνία, αλλά και οι μαθητές θα πρέπει να αποκτήσουν συνείδηση «ότι η ελληνική γλώσσα είναι υπό απειλή», είπε ο υφυπουργός, Κώστας Ζουράρις, αρμόδιος για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση.
«Η ελληνική εκπαίδευση πάσχει από μια συρρίκνωση, παρακμή και εκφυλισμό της γλώσσας», παρατήρησε.
Τέλος, όσον αφορά την επαγγελματική εκπαίδευση, ο αρμόδιος υφυπουργός, Δημήτρης Μπαξεβανάκης, ανέφερε ότι όραμα της κυβέρνησης «είναι η επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση και πιο συγκεκριμένα τα ΕΠΑΛ, από μια επιλογή ανάγκης, να μετατραπούν σε συνειδητή επιλογή».
Στο πλαίσιο αυτό, τους επόμενους μήνες θα λειτουργήσουν τμήματα μεταλυκειακού έτους μαθητείας για τους αποφοίτους των ΕΠΑΛ, βάσει προγράμματος σπουδών, με πληρωμή και ασφάλιση των μαθητευόμενων.
Επιπλέον, οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ θα έχουν τη δυνατότητα να εισάγονται και στα πανεπιστήμια.
