Με σύνθημα «Δώστε χρήματα στα σχολεία της πόλης μας» ο Δήμος Κερατσινίου – Δραπετσώνας διοργανώνει τη Δευτέρα 30 Μαρτίου συγκέντρωση στην Πλατεία Κύπρου στις 6.30 το απόγευμα, διεκδικώντας:
- Ένα δημόσιο πρόγραμμα ανέγερσης νέων σχολικών κτιρίων που θα δώσει ασφαλή και σύγχρονα σχολεία για όλα τα παιδιά.
- Επιχορηγούμενα προγράμματα συντήρησης για την αντιμετώπιση σοβαρών κτιριακών προβλημάτων.
- Την επιτάχυνση του Δευτεροβάθμιου Προσεισμικού Ελέγχου για όλα τα σχολεία της πόλης.
- Γενναία αύξηση των πόρων (ΣΑΤΑ) ώστε να έχει τη δυνατότητα ο δήμος να παρεμβαίνει στα σχολικά κτίρια με άμεσο τρόπο.
Ο δήμαρχος Χρήστος Βρεττάκος με ενημερωτική του επιστολή που απηύθυνε πρόσφατα στην εκπαιδευτική κοινότητα τονίζει ότι ένα από τα πιο σοβαρά προβλήματα που αντιμετωπίζει η πόλη και όλη η χώρα αφορά την κατάσταση των σχολικών κτιρίων και κάνει γνωστό ότι στον δήμο υπάρχουν 58 σχολικά κτίρια και 72 σχολικές μονάδες (τα 37 εξ αυτών χτισμένα πριν από το 1989). Ωστόσο, όπως υποστηρίζει, εδώ και 16 χρόνια η κρατική χρηματοδότηση έχει μειωθεί στο ελάχιστο και αδυνατεί να καλύψει τις ανάγκες για επισκευές – συντηρήσεις, ενώ δεν κτίζονται καινούργια σχολεία. Η ετήσια χρηματοδότηση για τις ανάγκες των κτιρίων, σύμφωνα με τον δήμαρχο, είναι 270.000 ευρώ, δηλαδή λιγότερα από 5.000 ευρώ ανά σχολικό συγκρότημα. «Τι κάνεις με 5.000 ευρώ; Μονώσεις; Σοβάδες και βαψίματα; Πόρτες, τζάμια; Τίποτε δεν μπορείς να κάνεις… κι αν μέναμε στην κρατική χρηματοδότηση, τα σχολεία μας θα είχαν κιόλας ρημάξει», σχολιάζει.
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Καλλιτεχνικού Σχολείου Κερατσινίου καλεί όλους τους γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν μαζικά στη συγκέντρωση, τονίζοντας ότι η κατάσταση των σχολικών υποδομών αφορά άμεσα τα παιδιά μας και το δικαίωμά τους σε ένα ασφαλές, σύγχρονο και ποιοτικό εκπαιδευτικό περιβάλλον.
Ταυτόχρονα, αναδεικνύουν ένα σοβαρό και ιδιαίτερο ζήτημα που αφορά το σχολείο τους: το ιδιοκτησιακό καθεστώς ΣΔΙΤ στερεί από την εκπαιδευτική κοινότητα τη δυνατότητα χρήσης του σχολικού χώρου για πολιτιστικές και άλλες εκδηλώσεις. Το γεγονός αυτό αντιβαίνει στον δημόσιο χαρακτήρα της εκπαίδευσης και περιορίζει τη δημιουργική και καλλιτεχνική έκφραση των μαθητών μας.
Απαιτούν:
- Ελεύθερη και απρόσκοπτη χρήση των σχολικών χώρων για εκπαιδευτικές και πολιτιστικές δραστηριότητες.
- Άμεσες λύσεις που θα διασφαλίζουν τον δημόσιο χαρακτήρα του σχολείου και τη λειτουργία του προς όφελος της μαθητικής κοινότητας.
- Γενναία χρηματοδότηση με ξεχωριστό κωδικό απευθείας από το υπουργείο Παιδείας λόγω των υψηλών αναγκών από τις καλλιτεχνικές κατευθύνσεις.
