«Ζητείται άτομο με εμπειρία στην παράλληλη στήριξη με έναρξη τον Σεπτέμβριο του 2024 στη Νέα Ερυθραία για αγόρι που πρόκειται να φοιτήσει στο νηπιαγωγείο». Είναι μία από τις εκατοντάδες αγγελίες μέσω των οποίων γονείς σε όλη τη χώρα αναζητούν, πριν εκπνεύσει η σχολική χρονιά, εκπαιδευτικούς για να αναλάβουν την παράλληλη στήριξη των παιδιών τους το επόμενο σχολικό έτος.
Με τις περικοπές στους εκπαιδευτικούς παράλληλης στήριξης να αυξάνονται, οι αιτήσεις σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση μένουν ακάλυπτες πάνω από το 50%. Τα παιδιά αυτά δεν λαμβάνουν την απαιτούμενη βοήθεια και οι γονείς τους αναγκάζονται, ως έσχατη λύση, να πληρώσουν οι ίδιοι εκπαιδευτικούς για να μπορέσουν τα παιδιά τους να συμμετέχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Η Λένα έχει παιδί στο φάσμα του αυτισμού. «Τα παιδιά σε αυτές τις ηλικίες μπορεί να γίνουν πολύ σκληρά και να βάλουν στο περιθώριο οποιονδήποτε δείχνει διαφορετικός. Οι εκπαιδευτικοί παράλληλης στήριξης -αν στείλει η Πολιτεία- πρέπει να συνεργαστούν με δύο, ακόμα και τρία, παιδιά σαν τον γιο μου. Ομως αυτό δεν αποδίδει καθώς κάθε παιδί έχει ανάγκη από εξατομικευμένη βοήθεια».
Από τη μία, οι γονείς που αναγκάζονται να πληρώνουν εκπαιδευτικούς με τον μήνα. Από την άλλη, εκπαιδευτικοί που ενδέχεται ανά πάσα στιγμή να μείνουν χωρίς δουλειά (αν η συνεργασία με την οικογένεια δεν προχωρήσει), που δεν ασφαλίζονται και βρίσκονται στην ανεργία κάθε καλοκαίρι. Είναι χαρακτηριστικό ότι μόνο σε μία ομάδα στο Facebook και μόλις σε μία ημέρα αναρτήθηκαν πενήντα διαφορετικές αγγελίες για ιδιωτική παράλληλη στήριξη με έναρξη τον προσεχή Σεπτέμβριο.
Η Συμπεριληπτική Εκπαίδευση δεν έχει θέση στις «Μικρές Αγγελίες». Απαιτεί ένα ευρύ μεταρρυθμιστικό σχέδιο, το οποίο θα την αντιμετωπίζει ως μια διαρκή διαδικασία που στηρίζεται σε δημοκρατικές αξίες, όπως ο σεβασμός, η ισότητα, η συνεργασία, η αποδοχή και η δικαιοσύνη.
