Καλή τύχη σε μαθητές και εκπαιδευτικούς που συνεχίζουν μαθήματα και εξετάσεις. Τι άλλο να πει κανείς; Δεν αποφασίστηκε κανένα έκτακτο μέτρο για την αντιμετώπιση του καύσωνα στα σχολεία, δεν έχει υπάρξει πρόνοια για τις καυτές ημέρες των εξετάσεων και το υπουργείο Παιδείας, αφού δεν μπορεί να κάνει κάτι σοβαρό, μοίρασε μια λίστα με συμβουλές: Βάλτε μπρος ανεμιστήρες ή κλιματισμό «όπου υπάρχουν», αναζητήστε τις πιο δροσερές αίθουσες «όπου υπάρχει δυνατότητα», τραβήξτε τις κουρτίνες – αν υπάρχουν. Και προσοχή: Σε περίπτωση υπερφόρτωσης, τα σχολεία και οι διευθύνσεις εκπαίδευσης να φροντίσουν ώστε να είναι… σε άμεση επικοινωνία με τον ΔΕΔΔΗΕ. Τι άλλο; Νερά, χυμούς, καπέλα; Ναι, βεβαίως. Κάτι άλλο; Ε, ας σκεφτούν κάτι οι περιφέρειες και οι δήμοι.
Κρύα ανέκδοτα
Αν δεν ήταν σοβαρό το ζήτημα, θα μπορούσαμε να τα πάρουμε και ως ανέκδοτα –κρύα κιόλας– όλα αυτά που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Ομως, οι πανελλαδικές και όλες οι προαγωγικές εξετάσεις που γίνονται αυτές τις ημέρες δεν αφήνουν περιθώριο για γέλια. Ούτε για κοροϊδία. Καλύτερα να τρέξουν ακόμη και τώρα για να αγοράσουν κανέναν ανεμιστήρα ή να σκεφτούν πώς θα ανα-διαμορφώσουν το πρόγραμμα τουλάχιστον των προαγωγικών γυμνασίου και λυκείου. Δεν είναι εύκολο βέβαια, καθώς, ειδικά για τους εκπαιδευτικούς, τίθενται ζητήματα καθυστέρησης του σχολικού έτους, αλλά γι’ αυτό είναι οι ηγεσίες των υπουργείων. Να λαμβάνουν σοβαρές αποφάσεις σε έκτακτες συνθήκες. Οχι να λένε «τραβήξτε τις κουρτίνες». Που δεν υπάρχουν. Κι αν υπάρχουν (σε καμιά αίθουσα νηπιαγωγείου ίσως), πηγαίντε γρήγορα εκεί, χωράτε δε χωράτε, και προσέξτε να μην αργήσετε κιόλας. Ναι, το λέει κι αυτό το υπουργείο: «Να καταβληθεί κάθε προσπάθεια από τον Σύλλογο Διδασκόντων ώστε να μην υπάρχουν καθυστερήσεις στις διαδικασίες των προαγωγικών / απολυτηρίων εξετάσεων».
Αν πάνε κατά τις 4.00 το πρωί στο σχολείο για να προετοιμάσουν τις αίθουσες, θα έχει δροσιά. Κι αν φέρουν μαζί και κανέναν ανεμιστήρα από το σπίτι, ακόμη καλύτερα. Τι να κάνει το υπουργείο; Αγόρασε διαδραστικούς πίνακες. Χωρίς μηχανισμό για δροσιά το καλοκαίρι και ζέστη τον χειμώνα.
Τις υπόλοιπες οδηγίες, περί «αποφυγής δραστηριοτήτων στον ήλιο», δεν χρειάζεται καν να τις μεταφέρουμε. Ευάλωτα είναι τα παιδιά. Οχι ανόητα. Και οι εκπαιδευτικοί υποφέρουν από τη ζέστη, όχι από κανένα σύνδρομο ηλιθιότητας. Να σημειωθούν όμως τα εξής:
● Στον Πειραιά, πριν από έναν μήνα, κλάπηκαν κλιματιστικά/ανεμιστήρες από ένα εξεταστικό κέντρο, ενώ σε άλλα δύο δεν υπάρχει παρά ελάχιστος τέτοιος εξοπλισμός.
● Γονείς του Δήμου Πετρούπολης έστειλαν επιστολή στο υπουργείο Παιδείας ζητώντας να εξασφαλιστεί ότι «τα παιδιά θα εξεταστούν κάτω από ανθρώπινες συνθήκες και όχι σε τάξεις που βράζουν».
● Ορισμένοι δήμοι, όπως Θηβαίων, Χαλκιδέων, Μετεώρων κ.ά., είχαν από χθες αποφασίσει να μην ανοίξουν τα σχολεία πρωτοβάθμιας. Σήμερα, μπορεί να κλείσει όποιο σχολείο το «κρίνει αναγκαίο», είπε το υπουργείο στην περιφέρεια.
● Η ΟΙΕΛΕ ζητεί παρέμβαση ειδικά για τους παραβατικούς ιδιωτικούς χώρους εκπαίδευσης.
