Η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως μαζί με τους υφυπουργούς Σοφία Ζαχαράκη και Βασίλη Διγαλάκη θα παρουσιάσουν σήμερα στον πρωθυπουργό το σχέδιο νόμου το οποίο θα ρυθμίζει σειρά θεμάτων που άπτονται και των τριών βαθμίδων εκπαίδευσης, ενώ την ερχόμενη Πέμπτη αναμένεται το νομοσχέδιο να παρουσιαστεί στο Υπουργικό Συμβούλιο. Στις προθέσεις της ηγεσίας του υπουργείου είναι η ψήφισή του να γίνει στα μέσα Μαρτίου.
Σύμφωνα με πληροφορίες, το σχέδιο νόμου θα περιέχει, μεταξύ άλλων, αλλαγές στο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια, ρυθμίσεις σχετικά με τα νέα προγράμματα σπουδών, τις δομές υποστήριξης της εκπαίδευσης και την επαναφορά του θεσμού του Σχολικού Συμβούλου καθώς και ρυθμίσεις για τη σύμπραξη των ελληνικών με ξένα πανεπιστήμια αλλά και ρυθμίσεις για τη διαδικασία των πρυτανικών εκλογών.
Για τις αλλαγές στο Λύκειο και το σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια μίλησε η υπουργός Παιδείας σε τηλεοπτική εμφάνισή της το Σαββατοκύριακο, κατά τη διάρκεια της οποίας τόνισε για ακόμη μία φορά ότι η Τράπεζα Θεμάτων θα εφαρμοστεί πιλοτικά από του χρόνου για τους μαθητές που θα φοιτούν στην Α’ Λυκείου, διευκρινίζοντας ότι για την εισαγωγή σε κάποιο τμήμα της τριτοβάθμιας θα συνυπολογίζεται η επίδοση των μαθητών και στις τρεις τάξεις του Λυκείου, ενώ έκανε λόγο για ένα σύστημα στο οποίο τα πανεπιστήμια θα διαδραματίζουν ουσιαστικό ρόλο στη διαμόρφωση του αριθμού των εισακτέων, με το υπουργείο να θέτει τη βάση τού «10» οριζόντια σε όλες τις σχολές και τα εκάστοτε τμήματα να προτείνουν από εκεί και πάνω μεγαλύτερη βάση εισαγωγής.
Ως προς αυτό το τελευταίο, ο υφυπουργός Βασίλης Διγαλάκης έχει άλλωστε δηλώσει: «Πρέπει να μπει ένα τέλος στη μικροπολιτική διαχείριση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης όπου, χωρίς να εξασφαλίζονται οι ανάλογοι πόροι, υπήρχε συνεχής αύξηση του αριθμού εισακτέων».
Στην ίδια λογική μείωσης κινείται και ο σχεδιασμός για ένα νέο σύστημα μετεγγραφών με βάση το δίπολο να καθίσταται ευκολότερη η διαδικασία μετεγγραφής από κάποιο κεντρικό πανεπιστήμιο προς ένα ίδρυμα της περιφέρειας και αντίστοιχα δυσκολότερη η μετεγγραφή από ένα περιφερειακό ΑΕΙ προς ένα κεντρικό πανεπιστήμιο.
