Τις ενστάσεις τους για την καθιέρωση της αλλαγής ώρας έναρξης των μαθημάτων σε Γυμνάσια-Λύκεια διατύπωσαν οι εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών στα μέλη της επιστημονικής επιτροπής που έχει αναλάβει τη μελέτη της προοπτικής να ξεκινούν μία ώρα αργότερα (στις 9.00) τα μαθήματα.
Οι ανάγκες της ελληνικής οικογένειας και η κάλυψή τους από το ολοήμερο σχολείο, οι μετακινήσεις των μαθητών και ειδικά στις δυσπρόσιτες περιοχές, το ζήτημα της ώρας λήξης των μαθημάτων που γεννάται, ο κίνδυνος να χαθούν θέσεις εργασίας αποτελούν ορισμένα από τα θέματα που επισημάνθηκαν -όχι για πρώτη φορά- κατά τη συζήτηση.
Αξίζει να σημειωθεί πως οι εκπρόσωποι των ομοσπονδιών δεν δήλωσαν κατηγορηματικά αρνητικοί, ωστόσο όλοι υπογράμμισαν την απουσία των απαραίτητων δεδομένων για την επιτυχία της αναμόρφωσης αυτής.
Ο κύκλος των συζητήσεων δεν φαίνεται να κλείνει σύντομα, πάντως. Είναι ενδεικτικό πως χθες όχι μόνον δεν υπήρξε κατάληξη, αλλά τέθηκε το ενδεχόμενο να υπάρξει νέα συνάντηση, αφού μελετηθεί περαιτέρω το θέμα το οποίο, κατά τ’ άλλα, προσφέρεται για κατανάλωση, πολιτική, επικοινωνιακή…
● Αρκετό από το υλικό που μελετά η Επιτροπή είναι από αμερικανικές μελέτες και έρευνες. Μόλις έγινε αντιληπτό από τους χθεσινούς συνομιλητές, βγήκε η ατάκα: Δηλαδή, παίρνετε μαθήματα από την κοιτίδα του καπιταλισμού! Τι να πουν οι ψυχολόγοι;
